拖拉！磨蹭！性子慢！孩子不會管理時間，媽媽怎么辦

章　孩子沒有時間觀念，媽媽怎么辦？——探究不守時的原因
時間什么樣？在哪里？我不認(rèn)識?。?mdash;—孩子對時間沒有概念   2
“要事”，這是什么意思呀？——孩子不會合理分配自己的時間       6
什么？利用時間還有技巧和方法？——孩子的時間效率太差       8
真苦惱，我真是拖拖拉拉的嗎？——孩子已經(jīng)養(yǎng)成了拖拉、磨蹭的壞習(xí)慣    11
我的注意力真是很難集中??！——在學(xué)習(xí)方面很難專注，浪費(fèi)大量時間 14
寫作業(yè)真是一件很麻煩的事！——不會高效利用時間寫作業(yè)       16
我的生活簡直一團(tuán)糟——孩子沒有學(xué)會如何規(guī)劃和打理自己的生活  19
 
第二章　時間在哪里？時間是什么？——跟孩子一起認(rèn)識時間
媽媽，鐘表應(yīng)該怎么看？——從實(shí)際工具入手   24
到時間可以出去玩了——把時間與孩子的生活聯(lián)系在一起    27
時間怎么就過去了呢？——讓孩子體會時間的一去不返 30
我不知道能做什么——幫孩子去“填充”時間   33
媽媽，我聽不懂你說的時間——不要把成年人的時間觀念強(qiáng)加給孩子     36
 
第三章　在對的時間做對的事情—— 教孩子學(xué)會分配時間
原來所有的事情都由時間控制——讓孩子意識到時間的重要性   40
看看之前都做了什么——教孩子記錄自己的“時間開銷”    43
啊，任務(wù)時間到了，我要行動起來了——給孩子布置時間任務(wù)   46
到……為止，才算完——讓孩子熟悉遵守時間給他帶來的感覺   49
現(xiàn)在做不到，以后就可以了——“成長”是時間賜予每個人的禮物  52
 
第四章　利用時間的技巧和方法——如何提高孩子的做事效率？
我今天要做這些事——制定每天要完成的事件清單  56
這些事情也是有先后順序的——按照事情的輕重緩急來安排時間      60
時間管理的小竅門——永遠(yuǎn)做重要而不緊急的事情     64
大概需要多久？——教孩子學(xué)會預(yù)估時間，控制時間節(jié)奏    68
時間就像海綿里的水——巧妙利用剩余時間、零碎時間 72
 
第五章　讓孩子跟拖拖拉拉說再見——根治孩子磨蹭的方法
媽媽，我好像真是挺慢的——觀察與分析孩子的拖拉情況    76
時間表是什么？——幫孩子進(jìn)行合理的時間安排      79
原來我可以做到這么多事啊——教孩子學(xué)會高效利用時間    82
做完一件事，再做下一件——有計(jì)劃地利用好時間  86
媽媽，我必須一直坐著嗎？——勞逸結(jié)合，并不會耽誤時間       89
時間到底是誰的？——如何有效提升孩子的自律性  92
 
第六章　孩子注意力不集中，怎么辦？——如何讓孩子學(xué)習(xí)更專注？
孩子注意力不集中的時間因素——孩子不能很好地利用時間       96
導(dǎo)致孩子注意力不集中的原因到底是什么？——七大原因不容忽視  98
這是誰的責(zé)任？——誰應(yīng)該為孩子注意力不集中負(fù)主要責(zé)任？   104
怎樣做，才能提升孩子的注意力？——那些來自媽媽的改變       108
在“玩兒”中培養(yǎng)注意力——培養(yǎng)孩子專注力的訓(xùn)練與小游戲   113
 
第七章　孩子寫作業(yè)慢、不愿寫的時間因素——教孩子高效寫作業(yè)
總也寫不完，我不想寫！——弄清楚孩子寫作業(yè)慢、不愛寫的原因  120
這么多！我過會兒再繼續(xù)——如何避免孩子“磨洋工”？    123
工欲善其事，必先利其器！——“先復(fù)習(xí)再寫”確實(shí)是個好竅門      127
無規(guī)矩，不方圓——在促進(jìn)孩子寫作業(yè)守時這件事上立幾點(diǎn)規(guī)矩      130
媽媽，請別催我——越催越慢，不做頻繁催促孩子的媽媽    134
再玩5分鐘就去寫——別讓孩子養(yǎng)成“討價(jià)還價(jià)”的壞習(xí)慣       137
 
第八章　孩子的生活也需要好好規(guī)劃——教孩子打理好“生活時間”
生活就是“日復(fù)一日”——教孩子學(xué)會建立規(guī)律的生活節(jié)奏       144
家里的生活真的很有規(guī)律啊——為孩子營造一個規(guī)律的家庭生活氛圍     148
孩子的時間是屬于他的——不要擅自干涉和安排孩子的時間       151
我浪費(fèi)了時間該怎么辦？——承擔(dān)自然后果重于人為說教    155
做，還是不做呢？——果斷與主見是利用時間的重要條件    159
來自媽媽的“正向激勵”——讓孩子積極行動起來，爭取時間   163