注冊 | 登錄讀書好，好讀書，讀好書！
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置： 首頁出版圖書生活時(shí)尚育兒/成長家庭教育讀懂孩子的情緒：理解孩子行為背后的感知和需求

讀懂孩子的情緒：理解孩子行為背后的感知和需求

讀懂孩子的情緒：理解孩子行為背后的感知和需求

定　價(jià)：￥59.00

作　者： 朱芳宜 著
出版社： 中信出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽： 暫缺
ISBN： 9787521717655 出版時(shí)間： 2020-06-01 包裝： 平裝
開本： 32開 頁數(shù)： 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡介

　　在生活中，很多家長都面臨著各種育兒挑戰(zhàn)。作為知名家庭教育專家，朱芳宜老師已在兒童情緒領(lǐng)域研究多年，具有豐富的育兒理論修養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。她認(rèn)為，一些家長缺乏教育孩子的方法和技巧，也沒有加深對自己和孩子的情緒認(rèn)和與了解，所以才會認(rèn)為孩子“不聽話、難管教”，甚至出現(xiàn)情緒失控、對孩子吼叫的狀況。 本書基于兒童發(fā)展心理學(xué)及心理動力學(xué)的重要理論，針對幼兒成長過程中無法回避的情緒管理和情商培養(yǎng)，通過有場景、有對話、有孩子與家長心理活動分析的具體案例，闡述了孩子在不同階段的心理發(fā)展及認(rèn)知、情緒發(fā)展特征，同時(shí)給出切實(shí)可行的指導(dǎo)方法。 作為家長，我們應(yīng)該深入了解孩子的成長軌跡，根據(jù)孩子的生長特點(diǎn)進(jìn)行教育，達(dá)到理想的教養(yǎng)效果。更重要的是，我們還可以在教養(yǎng)過程中讓自己和孩子一起成長，加深與孩子的聯(lián)結(jié)，擁有更加溫暖有愛的親子關(guān)系。

作者簡介

　　朱芳宜◎家庭教育專家，國家二級心理咨詢師 ◎國家衛(wèi)健委干部培訓(xùn)中心嬰幼兒早期發(fā)展項(xiàng)目專家 ◎“嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員”職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)起草特邀顧問 ◎中國教育電視臺“請教請教”節(jié)目心理教育專家 ◎金寶貝國際早教特聘專家 ◎年糕媽媽學(xué)術(shù)顧問 ◎騰訊視頻客座育兒專家

圖書目錄

推薦序??
了解孩子，和孩子一起成長 //III
前?? 言??
透過行為，看見自己與孩子 //V
第一部分
讀懂孩子的情緒
第 1 章?? ?? ?? 吼和哄會讓孩子的情緒消失嗎?? //003
第 2 章?? ?? ?? 先面對情緒，再解決問題?? //009
第 3 章?? ?? ?? 幫助孩子增強(qiáng)情緒調(diào)節(jié)能力?? //015
第 4 章?? ?? ?? 幫助孩子面對負(fù)面情緒?? //025
第 5 章?? ?? ?? 與孩子共情?? //049
第 6 章?? ?? ?? 應(yīng)對孩子常見的情緒問題?? //073
第二部分
讀懂孩子的需求
第 7 章?? ?? ?? 安全感是養(yǎng)育的根基?? //145
第 8 章?? ?? ?? 讀懂孩子的“獨(dú)立宣言”?? //189讀懂孩子的情緒
第 9 章?? ?? ?? 孩子在用各種行為告訴你“媽媽你要看見我”?? //225
第 10 章?? ?? ??不要擔(dān)心孩子犯錯?? //255
第 11 章?? ?? ??一味地接納和鼓勵不會讓孩子更優(yōu)秀?? //281
第 12 章?? ?? ??幫助孩子解決社交難題?? //305
第三部分??
掌握支持引導(dǎo)型的溝通方法
第 13 章?? ?? ?? 控制孩子行為的溝通方式為何無效?? //333
第 14 章?? ?? ?? 以支持為導(dǎo)向，耐心引導(dǎo)孩子?? //353
第 15 章?? ?? ?? 做支持引導(dǎo)型的父母，需要管理自身的情緒?? //371
第 16 章?? ?? ?? 有效的“RULER 溝通模型”?? //393
后?? 記 //413

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) www.afriseller.com 2005-2026, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號