知識三角：加強高等教育與研究機構(gòu)對創(chuàng)新的貢獻(xiàn)

　　提升高等院校（HEI）和公共研究機構(gòu)（PRI）的創(chuàng)新貢獻(xiàn)，對于解決當(dāng)今的社會、環(huán)境和經(jīng)濟問題起著至關(guān)重要的作用。高等院校和公共研究機構(gòu)通過實施教育、研究和創(chuàng)新社會參與，能夠發(fā)掘新知識，培養(yǎng)人力資源，并促進(jìn)創(chuàng)新和經(jīng)濟發(fā)展。本書敦促政策制定者、高等院校和企業(yè)部門采取行動，強化高等院校、研究機構(gòu)、企業(yè)和社會部門之間的協(xié)作激勵機制，從而提升管理結(jié)構(gòu)的包容性，為三方協(xié)作提供專項資金，并制定適當(dāng)評估指標(biāo)。本書根據(jù)案例研究，提供了相關(guān)戰(zhàn)略和政策指導(dǎo)意見，以整合各種機構(gòu)的教育、研究和社會參與活動，從而實現(xiàn)“11>2”的合作集成效益。

　　經(jīng)濟合作與發(fā)展組織，簡稱經(jīng)合組織（OECD），是由34個市場經(jīng)濟國家組成的政府間國際經(jīng)濟組織，旨在共同應(yīng)對全球化帶來的經(jīng)濟、社會和政府治理等方面的挑戰(zhàn)，并把握全球化帶來的機遇。OECD的職能主要是研究分析和預(yù)測世界經(jīng)濟的發(fā)展走向，協(xié)調(diào)成員國關(guān)系，促進(jìn)成員國合作。