教育科學(xué)與技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化中的應(yīng)用研究

　　《教育科學(xué)與技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化中的應(yīng)用研究》首先通過理論現(xiàn)狀篇闡述教育科學(xué)與技術(shù)以及數(shù)學(xué)教學(xué)的理論現(xiàn)狀，包括教育科學(xué)與技術(shù)概述、數(shù)學(xué)教學(xué)的基本理論分析以及數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀分析，以探討教育科學(xué)技術(shù)對數(shù)學(xué)教育的價值、目標(biāo)、內(nèi)容以及學(xué)與教的方式產(chǎn)生的重大影響；然后，通過技術(shù)應(yīng)用篇分析了教育科學(xué)技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

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