美國當(dāng)代作家的醫(yī)生界別書寫研究

　　本書通過分析醫(yī)生職業(yè)身份的形成機制和維系機制，闡述醫(yī)學(xué)話語如何對醫(yī)生主體實現(xiàn)收編和改造塑形，論述話語框架如何框定醫(yī)生主體的可見、可知、可感和可言的范疇，重點探討當(dāng)代美國醫(yī)生作家如何通過書寫再現(xiàn)話語指定的界內(nèi)之物與界外之物的碰撞和對抗，*后論述他們?nèi)绾螐倪@種身份述行過程中必然出現(xiàn)的沖突發(fā)現(xiàn)身份再生產(chǎn)的契機，發(fā)現(xiàn)重新定義自我、認識他人的新視角。

　　孫杰娜（1983.11-），女，廣東揭陽人，美國紐約州立大學(xué)（賓漢姆頓）文學(xué)博士，現(xiàn)為武漢大學(xué)外國語言文學(xué)學(xué)院英文系副教授，碩士生導(dǎo)師，武漢大學(xué)“351人才計劃”珞珈青年學(xué)者，主要從事美國當(dāng)代文學(xué)研究。主持國家社會科學(xué)基金青年項目，第48批教育部留學(xué)回國人員科研啟動基金項目， 及武漢大學(xué)珞珈青年學(xué)者項目。2016年獲國家留學(xué)基金委資助，訪學(xué)美國佛羅里達大學(xué)一年?，F(xiàn)已出版專著一本，發(fā)表中英文學(xué)術(shù)論文十余篇及英文詩歌兩首。