123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《法治人才：基層需求與培養(yǎng)創(chuàng)新/西南民族大學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)文庫(kù)》作者以全面推進(jìn)依法治國(guó)為背景，立足民族地區(qū)法治人才需求，結(jié)合所在單位法學(xué)教育實(shí)踐，通過(guò)總結(jié)多年從事法學(xué)教育與管理、法治實(shí)踐與基層調(diào)研的心得與思考，梳理法治人才培養(yǎng)的體會(huì)與感悟，回應(yīng)了法學(xué)教育如何與社會(huì)發(fā)展和基層需求相適應(yīng)、民族院校法治人才該如何培養(yǎng)等問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)民族地區(qū)治理現(xiàn)代化對(duì)基層法治人才素質(zhì)需求特殊，要?jiǎng)?chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制，堅(jiān)持分類(lèi)培養(yǎng)，重視法律職業(yè)倫理培育，強(qiáng)化高校與實(shí)務(wù)部門(mén)合作，增強(qiáng)法治人才綜合素質(zhì)，關(guān)注民漢雙語(yǔ)人才及復(fù)合型高層次人才培養(yǎng)，推進(jìn)民族地區(qū)科學(xué)立法、提升執(zhí)法司法水平，推進(jìn)民族事務(wù)依法治理。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《法治人才：基層需求與培養(yǎng)創(chuàng)新》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章正視問(wèn)題借鑒經(jīng)驗(yàn)，積極推進(jìn)我國(guó)法學(xué)教育健康發(fā)展
第二章改革法治人才培養(yǎng)，推進(jìn)基層治理體系、治理能力現(xiàn)代化
第三章重視法律職業(yè)倫理養(yǎng)成，培養(yǎng)“德法并重”的法治人才
第四章民族地區(qū)基層法治人才素質(zhì)需求與法學(xué)教育改革
第五章區(qū)位特點(diǎn)與民族特色視域中的法律人才教育培養(yǎng)
第六章強(qiáng)化雙語(yǔ)法治人才培養(yǎng)，突破基層司法隊(duì)伍建設(shè)困境
第七章重視立法人才培養(yǎng)，推進(jìn)民族地區(qū)科學(xué)立法
第八章強(qiáng)化高校與實(shí)務(wù)部門(mén)合作，促進(jìn)民族地區(qū)法治人才培養(yǎng)
第九章凝練特色，為民族地區(qū)培養(yǎng)實(shí)用型高層次法治人才
第十章強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，培養(yǎng)復(fù)合型人才
附錄一《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》2011年2月24日專(zhuān)訪
附錄二在法學(xué)院本科招生30年慶祝大會(huì)上的發(fā)言
后記