中國大學生英語口語自主學習動機培養(yǎng)研究

第1章 緒論
1．1 研究背景
1．2 研究意義
1．3 本書結構
1．4 研究方法
第2章 文獻綜述
2．1 引言
2．2 國外外語自主學習研究
2．3 國內(nèi)自主學習研究
2．4 二／外語學習策略研究
2．5 前期研究的不足
2．6 小結
第3章 動機理論
3．1 引言
3．2 二／外語學習動機的內(nèi)涵
3．3 主流心理學動機理論
3．4 二／外語學習的動機理論
3．5 動機衰竭研究
3．6 自主學習的動機研究
3．7 二／外語學習的動機策略研究成果與不足
3．8 小結
第4章 大學英語口語自主學習動機培養(yǎng)實證
4．1 引言
4．2 實驗的設計
4．3 大學英語口語自主學習動機培養(yǎng)
4．4 動機培養(yǎng)對英語口語自主學習動機的影響
4．5 動機培養(yǎng)對英語口語成績的影響
4．6 實驗組受／未受啟發(fā)前／后測
4．7 實驗變量的相關分析
4．8 研究結論
4．9 對研究結論的解釋與討論
第5章 結束語
5．1 引言
5．2 主要研究發(fā)現(xiàn)
5．3 研究存在的不足
5．4 對未來研究的展望
參考文獻
附錄
索引
致謝