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內(nèi)容簡介

　　大學生就業(yè)一直以來都是備受全社會關(guān)注的熱點話題，隨著各大高校的不斷擴招，大學畢業(yè)生的數(shù)量也越來越龐大，近年來，高校畢業(yè)生的就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度總體較低。研究大學生就業(yè)問題，必須把大學生就業(yè)放在社會大環(huán)境下進行觀察。隨著計算機技術(shù)的進步以及實驗經(jīng)濟學的不斷發(fā)展完善，利用大數(shù)據(jù)分析和解決問題成為大勢所趨，結(jié)合當前就業(yè)形勢，為提高大學畢業(yè)生的就業(yè)能力，優(yōu)化他們的就業(yè)策略，充分利用計算機這個現(xiàn)代化的實驗工具，合理設計實驗內(nèi)容及流程，也為解決大學生就業(yè)問題提供了新的思路和方向。本書從實驗經(jīng)濟學的發(fā)展歷程入手，基于實驗經(jīng)濟學的大學生就業(yè)模擬系統(tǒng)，分析和討論了影響大學生就業(yè)的核心因素。本書共分七章，首先介紹了實驗經(jīng)濟學的理論基礎(chǔ)和基本方法；其次介紹了大學生就業(yè)模擬系統(tǒng)的設計，結(jié)合跟蹤訪問2015年、2016年參試人員的就業(yè)狀態(tài)，逐步分析影響大學生就業(yè)心理和行為的關(guān)鍵因素；*后得出本書的主要結(jié)論，以及從學生、學校、政府、企業(yè)和家長五個視覺分別展開提出了對策建議。

作者簡介

　　劉偉，北京信息科技大學高級實驗師，碩士研究生導師，全國博弈論與實驗經(jīng)濟學研究會常務副秘書長；主要研究領(lǐng)域是實驗經(jīng)濟學；創(chuàng)立實驗經(jīng)濟學實驗GWEE1394組織方法；參與國家自然基金項目2項，主持省部級項目1項；獲北京市高等教育教學成果一等獎、二等獎各1項，中國商業(yè)聯(lián)合會科學技術(shù)一等獎2項；論文多篇，教材3部，專著2部。

圖書目錄

章　實驗經(jīng)濟學的理論基礎(chǔ)
　　節(jié)　實驗經(jīng)濟學的產(chǎn)生
　　第二節(jié)　實驗經(jīng)濟學的思想基礎(chǔ)和發(fā)展過程
　　第三節(jié)　實驗經(jīng)濟學的特點
　　第四節(jié)　實驗經(jīng)濟學和心理學
第二章　實驗經(jīng)濟學的基本方法
　　節(jié)　經(jīng)濟學實驗的基本原則
　　第二節(jié)　實驗設計
第三章　大學生就業(yè)模擬系統(tǒng)設計
　　節(jié)　系統(tǒng)運行環(huán)境
　　第二節(jié)　就業(yè)信息系統(tǒng)
　　第三節(jié)　導航菜單模塊
　　第四節(jié)　實驗系統(tǒng)
第四章　大學生就業(yè)實驗經(jīng)濟學實驗結(jié)果分析
　　節(jié)　關(guān)于模型的說明
　　第二節(jié)　回歸分析
　　第三節(jié)　模型檢驗
　　第四節(jié)　模型分析
第五章　2015年實驗與跟蹤數(shù)據(jù)分析
　　節(jié)　參賽者基本情況介紹
　　第二節(jié)　參賽者能力評估
　　第三節(jié)　比賽成績因素分析
　　第四節(jié)　參賽者的就業(yè)期待
　　第五節(jié)　參賽人員后期就業(yè)情況分析
第六章　2016年實驗及跟蹤數(shù)據(jù)分析
　　節(jié)　參賽者基本情況介紹
　　第二節(jié)　參賽者能力評估
　　第三節(jié)　比賽成績因素分析
　　第四節(jié)　參賽者的就業(yè)期待
　　第五節(jié)　參賽人員后期就業(yè)情況分析
第七章　結(jié)論與建議
　　節(jié)　主要結(jié)論
　　第二節(jié)　對策建議
參考文獻