構(gòu)成設(shè)計(jì)

　　構(gòu)成是現(xiàn)代設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，是設(shè)計(jì)類專業(yè)的一門基礎(chǔ)課和必修課?！稑?gòu)成設(shè)計(jì)》結(jié)合三大構(gòu)成及其應(yīng)用發(fā)展的新形勢(shì)和特點(diǎn)，從形態(tài)造型設(shè)計(jì)出發(fā)，系統(tǒng)介紹了構(gòu)成設(shè)計(jì)的概念、構(gòu)成設(shè)計(jì)的基本要素、構(gòu)成設(shè)計(jì)的形式美法則、構(gòu)成設(shè)計(jì)的形式、構(gòu)成設(shè)計(jì)的應(yīng)用的基本知識(shí)和技能，以及作品鑒賞與創(chuàng)作?！稑?gòu)成設(shè)計(jì)》知識(shí)點(diǎn)都結(jié)合圖例加以剖析，并通過由淺入深的講解，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行設(shè)計(jì)體驗(yàn)，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、思考和設(shè)計(jì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作思維和創(chuàng)新能力，為其今后的設(shè)計(jì)實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！稑?gòu)成設(shè)計(jì)》可作為高等院校廣告設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等專業(yè)的教材，也可以作為廣告企業(yè)和藝術(shù)設(shè)計(jì)公司從業(yè)者的職業(yè)教育與崗位培訓(xùn)教材，以及廣大藝術(shù)設(shè)計(jì)工作者和愛好者的參考資料。

　　羅高生，中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)會(huì)員和教育分會(huì)理事，中國(guó)工藝美術(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員，江西省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，江西省美育工作專家，江西省教育廳高校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，武漢大學(xué)國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者，市先進(jìn)教育工作者，?？蒲邢冗M(jìn)個(gè)人；現(xiàn)為新余學(xué)院青年骨干副教授；從事工業(yè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)教學(xué)、創(chuàng)作及研究工作。高卓，哈爾濱理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教師。宋雙雙，武漢理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教師。鄭昱，漢口學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教師。