綜藝導(dǎo)演實(shí)訓(xùn)教程

第一階段認(rèn)識(shí)綜藝節(jié)目 / 1

第一課四大維度讀懂綜藝節(jié)目發(fā)展史 / 2
一、受眾：受眾喜好影響綜藝節(jié)目?jī)?nèi)容 / 2
二、商業(yè)：贊助商推動(dòng)綜藝行業(yè)格局生變 / 5
三、從業(yè)者：綜藝節(jié)目主力軍的行業(yè)進(jìn)階 / 9
四、技術(shù)：技術(shù)讓綜藝更美好 / 16
第二課厘清綜藝節(jié)目分類 / 19
一、常見(jiàn)的綜藝節(jié)目分類法 / 19
二、新型綜藝節(jié)目分類法——結(jié)構(gòu)分類法 / 22


第二階段正向推進(jìn)綜藝節(jié)目（上篇） / 25

第一課正向推進(jìn)綜藝節(jié)目的五大模塊 / 26
五大模塊：綜藝節(jié)目制作的基本流程 / 26
第二課模式研發(fā) / 29
一、認(rèn)識(shí)節(jié)目模式 / 29
二、模式研發(fā)關(guān)鍵：確定決定性變量 / 35
三、模式研發(fā)起點(diǎn)：一切從創(chuàng)意開(kāi)始 / 37
四、模式研發(fā)落地：創(chuàng)意完善到形成方案 / 44
五、模式研發(fā)收尾：節(jié)目方案評(píng)估 / 50
第三課頂層設(shè)計(jì) / 52
一、什么是頂層設(shè)計(jì) / 52
二、四大市場(chǎng)維度拆解：讓節(jié)目方案符合市場(chǎng)規(guī)律的
思考路徑 / 53
三、頂層設(shè)計(jì)番外：政策維度考量 / 83


第二階段正向推進(jìn)綜藝節(jié)目（下篇） / 89

第四課前期籌備 / 90
一、前期籌備階段的“內(nèi)容向”工作 / 90
二、前期籌備的“執(zhí)行向”工作 / 95
第五課拍攝執(zhí)行 / 111
一、節(jié)目彩排：最后的“試錯(cuò)”機(jī)會(huì) / 111
二、正式錄制：考驗(yàn)升級(jí) / 116
第六課宣傳推廣 / 123
一、宣傳運(yùn)營(yíng)概述 / 124
二、宣傳策略制訂、執(zhí)行與評(píng)估 / 130


第三階段逆向推進(jìn)綜藝節(jié)目 / 143

第一課逆推綜藝節(jié)目之內(nèi)容方案 / 144
一、元素層：直觀記錄、整理一檔節(jié)目
呈現(xiàn)出的元素 / 146
二、方案層：有主有次逆推內(nèi)容方案 / 146
三、變量庫(kù)：輔助性變量的存儲(chǔ)抽屜 / 147
四、創(chuàng)意層與原點(diǎn)層：對(duì)節(jié)目方案的驗(yàn)證 / 147
第二課逆推綜藝節(jié)目之人物設(shè)定 / 148
一、人物設(shè)定的思考路徑 / 148
二、人物設(shè)定的關(guān)鍵點(diǎn) / 150
第三課逆推綜藝節(jié)目之視覺(jué)呈現(xiàn) / 151
一、培養(yǎng)鏡頭意識(shí) / 151
二、舞美的重要性 / 153
第四課逆推綜藝節(jié)目之后期制作 / 155
一、后期制作的基本流程 / 156
二、后期制作分析關(guān)鍵點(diǎn) / 163


第四階段尊重每一個(gè)工種 / 169

第一課核心主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)：綜藝節(jié)目的“幕后推手” / 170
一、制片人：最高管理者 / 170
二、導(dǎo)演：把控者 / 172
三、編?。壕C藝界“碼農(nóng)” / 174
四、制片：大管家 / 178
五、藝人統(tǒng)籌：明星與節(jié)目間的紐帶 / 180
第二課供應(yīng)商團(tuán)隊(duì)：無(wú)法割舍的“左膀右臂” / 182
一、后期制作團(tuán)隊(duì)：素材魔術(shù)師 / 183
二、舞美燈光團(tuán)隊(duì)：舞臺(tái)藝術(shù)家 / 189
三、導(dǎo)攝團(tuán)隊(duì)：熒屏繪畫(huà)家 / 190
四、宣傳團(tuán)隊(duì)：名聲制造者 / 193
五、音頻團(tuán)隊(duì)：聲音傳遞者 / 196
第五階段精彩案例分享 / 199

《真相吧！花花萬(wàn)物》：網(wǎng)絡(luò)脫口秀節(jié)目的創(chuàng)新嘗試 / 200
一、脫口秀節(jié)目也要做出“模式感” / 201
二、多方角力之下的內(nèi)容“弊端” / 202
三、缺乏宣傳輿情監(jiān)測(cè)導(dǎo)致口碑下滑 / 203
四、第二季迭代升級(jí)彌補(bǔ)遺憾與不足 / 204
《我去上學(xué)啦》第二季：一場(chǎng)綜藝節(jié)目工業(yè)化制作的
勝利 / 206
一、有重點(diǎn)的創(chuàng)新才是模式升級(jí)之道 / 206
二、合理的人員分工及工作流程是工業(yè)化的
直接體現(xiàn) / 207
三、邏輯性是內(nèi)容創(chuàng)作層面的工業(yè)化體現(xiàn) / 208
后記 / 210
附錄1：節(jié)目基本信息（按教材中出現(xiàn)順序排列） / 212
附錄 2：參考文獻(xiàn) / 220