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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　社交是一項(xiàng)很重要的技能，要想有一個(gè)好的人際關(guān)系，首先我們就要會(huì)聊天。可是，我們明明在一對(duì)一交流時(shí)無(wú)比順暢，一旦人數(shù)增加到4個(gè)，便覺(jué)得緘口難言。我們通常會(huì)把這歸咎于自己的性格內(nèi)向，不善言談，但其實(shí)可能并不是這樣。作者通過(guò)分析3000億個(gè)人類行為模式數(shù)據(jù)，得出聊天和大腦之間存在密切聯(lián)系。之所以一旦人數(shù)達(dá)到4個(gè)便說(shuō)不出話，是因?yàn)榇竽X的處理能力跟不上，感受到了壓力。作者在本書中不僅分析了聊天背后的腦科學(xué)知識(shí)，而且給出了許多切實(shí)可行的方法，來(lái)幫助你提高聊天技能?！哆@樣聊天不尷尬》適合在朋友聚會(huì)、工作研討會(huì)等人多的場(chǎng)合中感覺(jué)格格不入，覺(jué)得自己內(nèi)向、不會(huì)說(shuō)話的讀者閱讀。

作者簡(jiǎn)介

　　巖本武范人類語(yǔ)言行為分析師，他在靜岡市鐵路公司從事市場(chǎng)調(diào)研工作，同時(shí)在京都大學(xué)工學(xué)研究專業(yè)讀在職博士，研究人們做出選擇、采取行動(dòng)的原因。他分析過(guò)超過(guò)3000億個(gè)人類行為模式數(shù)據(jù)，采訪過(guò)1000多人。因?yàn)榕畠涸庥鼋煌ㄊ鹿蕮p傷了腦部，所以他開始自學(xué)腦科學(xué)。由此他開創(chuàng)了新型康復(fù)手法，使女兒恢復(fù)了健康。巖本武范先生深感人類行為和大腦、心臟密不可分，試圖將腦科學(xué)知識(shí)應(yīng)用到市場(chǎng)營(yíng)銷和交流演講中，從而開始了該項(xiàng)研究。運(yùn)用該項(xiàng)研究成果，他成功地令鐵路公司旗下的超市和商場(chǎng)的銷售額**增長(zhǎng)了7倍，使靜岡市當(dāng)?shù)鼐用窠煌ǖ某钟新蔬_(dá)到50%以上。目前，他一邊在企業(yè)工作，一邊作為研究者繼續(xù)研究，同時(shí)還作為研修講師開展各種和“人為何購(gòu)物”“為何采取某個(gè)行動(dòng)”等主題有關(guān)的活動(dòng)。他還取得了心理咨詢師資格證。

圖書目錄

序章跨越“3”和“4”之間的鴻溝
【存在交流障礙的原因何在？】 002
【直言不諱其實(shí)很難】 003
【品種豐富的果醬賣場(chǎng)反而賣不動(dòng)果醬？！】 005
【為什么LINE聊天群中有3個(gè)人以上時(shí)會(huì)變得很亂？】 007
【若把商品陳列從3列改成4列，銷量會(huì)下滑】 009
【誰(shuí)也不想“再加1個(gè)人”】 010
【讓你不再說(shuō)不出口的兩種方法】 012
【提高了聊天能力也聊不起來(lái)】 014
第1章為什么一對(duì)一交流時(shí)對(duì)答如流，4 個(gè)人交流時(shí)卻
緘口難言？
【人一旦沉默下來(lái)，就很難再開口】 017
【新型交流障礙癥患者在增加】 018
【為什么一旦錯(cuò)失了時(shí)機(jī)，就再也插不進(jìn)話了呢？】 021
【“毒舌”不是會(huì)說(shuō)話】 022
【與人交流的能力并非天賦】 025
【消除多人交流恐懼心理的秘訣】 027
【快速克服一對(duì)一交流障礙】 029
【為什么大家都愿意和那個(gè)人搭話】 030
【小知識(shí)1：人類的大腦和猴子的大腦有何不同？】 031
第2章為什么大家都愿意和那個(gè)人搭話
【經(jīng)常被搭話的人特有的三大優(yōu)點(diǎn)】 033
【愛(ài)出風(fēng)頭者人人厭惡】 034
【為什么找工作的人都想做二把手？】 036
【坐在那里大家就想跟你搭話的“神秘位置”？！】 038
【大家更想和位于自己哪邊的人說(shuō)話呢？左邊還是右邊？】 039
【一定不要坐的位置】 041
【利用格式塔法則自然地提高你的被關(guān)注度】 042
【不愿意和你搭話是因?yàn)榉b的顏色？！】 044
【讓別人想和你搭話的衣服顏色和想聽你說(shuō)話的衣服顏色】 046
【讓別人主動(dòng)邀請(qǐng)你吃飯的28℃作戰(zhàn)法】 048
【第一句話最關(guān)鍵】 050
第3章讓自己時(shí)刻處于待發(fā)言狀態(tài)
【說(shuō)話前的準(zhǔn)備工作決定了你能否把話說(shuō)出口】 053
【利用科學(xué)方法，做好開口說(shuō)話的準(zhǔn)備】 054
【大腦供血充足，說(shuō)話也會(huì)變流利】 055
【做大腦準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)腦子里要想著這件事】 056
【打破沉默的3件事】 057
【活動(dòng)一下身體會(huì)讓你說(shuō)得更起勁】 059
【找到了！啟動(dòng)大腦的穴位在手掌】 060
【要想會(huì)說(shuō)話，那就轉(zhuǎn)手指】 061
【科學(xué)鍛煉足部，解決交流障礙】 063
【有沒(méi)有交流障礙從表情就能看出來(lái)】 065
【為什么甜點(diǎn)師能追到女播音員？】 066
【小知識(shí)2：為什么慣用右手的運(yùn)動(dòng)員要進(jìn)行左手的練習(xí)？】 068
第4章一說(shuō)話就暴露自己有交流障礙的人和大家覺(jué)得有趣的人
【消除交流障礙的3個(gè)要素】 071
要素①：說(shuō)什么　
【不要輕易開口提天氣】 072
【在球門前傳“球”的那些人】 073
【巧用3 個(gè)“如何”自然拓展會(huì)話】 075
【巧用腦科學(xué)原理拒絕邀請(qǐng)】 077
【不要總結(jié)別人的話】 079
【只說(shuō)了一個(gè)字就惹來(lái)別人厭惡的人】 081
要素②：對(duì)誰(shuí)說(shuō)　
【觀察一下是誰(shuí)在往左邊看】 083
【找出那個(gè)盼著被搭話的人】 086
要素③：怎么說(shuō)
【距離決定印象】 087
【看著別人的眼睛說(shuō)話其實(shí)是錯(cuò)的】 090
【不小心對(duì)視了該怎么辦】 092
【巧用毛豆】 093
【說(shuō)到底，交流障礙只是你的心理作用罷了】 095
第5章震驚！ 4 個(gè)人都有交流障礙的話怎么辦？
【如果很不幸4 個(gè)人都有交流障礙】 098
【好漢不提當(dāng)年勇】 099
【千萬(wàn)別這樣做自我介紹】 102
【究竟是什么導(dǎo)致氣氛沉悶】 103
【能活躍氣氛的飲料？！】 105
【吃驚教育法】 107
【第三者教育法】 108
【為何那個(gè)人做錯(cuò)了也不會(huì)被罵呢？】 109
【平息別人怒火的辦法】 111
【只有說(shuō)出口才是王道嗎？】 113
第5章說(shuō)話這件事，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，需要巨大的勇氣
參考文獻(xiàn) 118
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