《數控車床編程與操作（第2版）》遵循高等教育“學做一體” 的教學理念， 采用任務驅動的行動導向教學方法編寫，注重工作過程考核，分六個項目18個任務進行FANUC-0i系統(tǒng)編程與加工的學習，每個任務的實施都遵循完整的工作過程與步驟。 在形式上， 通過項目描述、能力目標、知識目標、知識學習、實施訓練、資料鏈接、知識拓展、操作注意事項等形式， 引導學生明確各項目的學習目標， 并適當拓展相關知識， 強調在操作過程中需注意的問題。 《數控車床編程與操作（第2版）》可作為高等院校機械類、數控類、機電類專業(yè)教材， 或相關專業(yè)學生在頂崗實習過程中作為實訓參考用書， 還可作為培訓機構和企業(yè)的培訓教材，以及相關技術人員的參考用書。
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