新時(shí)代青年學(xué)：2018青年學(xué)與青年工作論壇文集

研究會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭
專委會(huì)顧問(wèn)致辭
專家點(diǎn)評(píng)發(fā)言
主旨論壇
以習(xí)近平青年工作思想指導(dǎo)青年學(xué)研究
加強(qiáng)青年學(xué)研究的十點(diǎn)思考
文化自信與青年文化
青年領(lǐng)導(dǎo)力
與流動(dòng)共生、與時(shí)代共振
實(shí)踐教育中的青少年思想引領(lǐng)
當(dāng)代青年的國(guó)家認(rèn)同
青年學(xué)論壇
加快構(gòu)建中國(guó)特色青年學(xué)的時(shí)代價(jià)值
試談當(dāng)下青年研究方法必要的轉(zhuǎn)向與擴(kuò)展
青年文化研究的現(xiàn)狀與反思
從農(nóng)家走進(jìn)精英大學(xué)的年輕人：“懂事”及其命運(yùn)
“青年”：是概念經(jīng)濟(jì)，還是概念泡沫？
青年工作論壇
北京地區(qū)青少年健康行為最新調(diào)研報(bào)告
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究
高校大學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑研究——基于上海大學(xué)校訓(xùn)及使命愿景的人才培養(yǎng)模式
新時(shí)代青年工作與青年馬克思主義者培養(yǎng)研究
淺析新時(shí)代共青團(tuán)組織強(qiáng)“三性”的路徑和方法
高職院校青年學(xué)生社團(tuán)思想政治教育功能實(shí)現(xiàn)路徑探索——以北京青年政治學(xué)院為例
十九大精神感召下的青年理想信念教育——以首都大學(xué)生英才學(xué)校理想信念教育實(shí)踐活動(dòng)為例
青少年校園欺凌的預(yù)防和應(yīng)對(duì)：歐美國(guó)家的最佳實(shí)踐及其啟示
青年組織與青年行為的作用機(jī)理
青年權(quán)利主體資格的歷史演進(jìn)與發(fā)展
論恢復(fù)性司法理念在未成年人刑事司法中的暗合與分野
青少年法治教育現(xiàn)狀調(diào)查研究——以北京市朝陽(yáng)區(qū)為例
論青年農(nóng)民工現(xiàn)狀與權(quán)益保障
少年工作論壇
美育在留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)中的作用調(diào)查及對(duì)策建議
少年兒童夏令營(yíng)活動(dòng)的現(xiàn)狀與思考
淺析北京校外“三個(gè)一”視野下的優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目建設(shè)
少先隊(duì)培養(yǎng)隊(duì)員認(rèn)真做事的研究
中國(guó)特色社會(huì)主義少年先鋒隊(duì)組織發(fā)展研究——以“集體主義教育”為中心
核心價(jià)值觀培育的若干策略
發(fā)揮少先隊(duì)育人功能，讓星星火炬永放光芒
利用校外資源開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)課的實(shí)踐研究——以“陳列館尋‘寶’”》少先隊(duì)活動(dòng)課為例
“童心奧斯卡，舞臺(tái)話美育”——淺談少先隊(duì)?wèi)騽〉膭?chuàng)編技巧與實(shí)踐
附錄
附錄1：中國(guó)青少年研究會(huì)青年學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)工作規(guī)則
附錄2：中國(guó)青少年研究會(huì)青年學(xué)研究專委會(huì)人員名單
附錄3：媒體廣泛報(bào)道2018青年學(xué)研討會(huì)和青年工作學(xué)院成立
后記