中國高校多媒體設計藝術教育20年（1995—2015）

　　從20世紀80年代至今，我國院校開設多媒體藝術相關專業(yè)的時間并不算長，在教育歷程上還處在探索性辦學的起步階段，雖然已經(jīng)有一些院校做了部分有益的嘗試，但總體來看，大部分院校都還沒有形成關于多媒體藝術人才完善的培養(yǎng)方式與相關的管理制度，此外，國內(nèi)院校的師資、設備與一些發(fā)達國家高校相比還存在較大差距，這就突顯出了多媒體藝術教育的一些問題。本書從整體和宏觀的角度來總結和歸納了20年來我國多媒體藝術教育在發(fā)展過程中的經(jīng)驗，以促進多媒體藝術教育成果與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)之間的良性互動與互相推進，并為中國多媒體藝術的人才培養(yǎng)提供理論支持。本書可供高等院校多媒體藝術相關專業(yè)教學人員、多媒體藝術相關專業(yè)研究人員使用。

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