就業(yè)創(chuàng)業(yè)視角下的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	蔣瑩
出版社：	延邊大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購買這本書可以去

京東 (￥38.00)

ISBN：	9787568863759	出版時(shí)間：	2019-06-01	包裝：
開本：		頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《就業(yè)創(chuàng)業(yè)視角下的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》開篇對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的概念與理論加以分析，并強(qiáng)調(diào)二者的區(qū)別，以便大學(xué)生選擇今后的發(fā)展方向。從大學(xué)生的自我認(rèn)知入手，使大學(xué)生對(duì)自身性格加以了解，并對(duì)家庭與校園環(huán)境加以分析，使大學(xué)生綜合當(dāng)前職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀決定目標(biāo)。從心理學(xué)的角度入手，對(duì)各種職業(yè)心理可能存在的問題提出相應(yīng)的解決措施，強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德教育的重要性，并提出大學(xué)生職業(yè)道德提升的策略。對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯目標(biāo)進(jìn)行分解，對(duì)決策實(shí)施提供幫助。綜合分析大學(xué)生職業(yè)能力，并根據(jù)當(dāng)前存在的問題提出改進(jìn)策略，且系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的制定策略與流程，為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的改善提供方法論的指導(dǎo)。

作者簡介

暫缺《就業(yè)創(chuàng)業(yè)視角下的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》作者簡介

圖書目錄

第一章就業(yè)概述
第一節(jié) 就業(yè)的概念與功能
第二節(jié) 就業(yè)的理論與反思
第三節(jié) 就業(yè)的價(jià)值與特征
第四節(jié) 就業(yè)的困境與機(jī)遇
第二章創(chuàng)業(yè)
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)的概念與功能
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)的要素與類型
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)的過程與特征
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第三章大學(xué)生職業(yè)心理
第一節(jié) 職業(yè)心理的理論
第二節(jié) 職業(yè)心理的問題
第三節(jié) 職業(yè)道德與自我發(fā)展
第四節(jié) 職業(yè)道德教育的現(xiàn)狀
第四章大學(xué)生職業(yè)生涯目標(biāo)與決策
第一節(jié) 職業(yè)與職場(chǎng)的概述
第二節(jié) 職業(yè)生涯目標(biāo)的確立與分解
第三節(jié) 職業(yè)目標(biāo)與決策的理論
第四節(jié) 職業(yè)生涯決策的風(fēng)格與實(shí)施
第五章大學(xué)生職業(yè)綜合能力
第一節(jié) 大學(xué)生職業(yè)能力構(gòu)成
第二節(jié) 大學(xué)生職業(yè)能力理論
第三節(jié) 大學(xué)生職業(yè)能力現(xiàn)狀
第四節(jié) 大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)
第六章大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的要素
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的流程
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的教育
第四節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的趨勢(shì)
第七章大學(xué)生職業(yè)生涯咨詢
第一節(jié) 職業(yè)生涯咨詢的原則
第二節(jié) 職業(yè)生涯咨詢的對(duì)象
第三節(jié) 職業(yè)生涯咨詢的技術(shù)
第四節(jié) 職業(yè)生涯咨詢的流程
參考文獻(xiàn)