21世紀的第二個十年,信息技術發(fā)展迅速,為使內蒙古地區(qū)能夠跟上信息技術教育的發(fā)展潮流,內蒙古教育廳電教館為內蒙古信息技術教師開設了四門課程并為該課程編寫了配套教材。 該教材分為四篇,內容分別為:Scratch、Python、APP Inventor、開源硬件設計。每篇共10課,一共40課。 本書注重對創(chuàng)客編程能力養(yǎng)成的培養(yǎng),從圖形化編程到代碼編程逐漸過渡,給學有余力、繼續(xù)深入學習的讀者打下了扎實的基礎。書中精選課例都是經過實際教學檢驗的創(chuàng)客編程課題與案例,是教師集體教學經驗的結晶。課題與案例的選取突出學生創(chuàng)意表達和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),突出學生計算思維能力的培養(yǎng),突出學生動手實踐能力的培養(yǎng)。我們希望本書的讀者可以從學習基礎內容開始,逐步成為一名真正的創(chuàng)客。我們力求回歸信息技術和創(chuàng)客教育的初心,讓本書成為一片讓孩子們快樂學習的樂土。