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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　用高效率的方式工作用有創(chuàng)意的方法思考前世界首富、微軟公司的創(chuàng)始人比爾？？蓋茨曾說(shuō)：“思維導(dǎo)圖能夠?qū)⒈姸嗟闹R(shí)與想法連接起來(lái)，從而更大限度地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。” 現(xiàn)實(shí)中，你是否做事情總是丟三落四，一不留神就忘了一些重要的信息？你是否經(jīng)常邏輯混亂，表達(dá)力差，演講時(shí)大腦一片空白？你是否每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，工作沒(méi)效率，疲憊不堪不出結(jié)果？你是否在設(shè)計(jì)策劃案時(shí)，經(jīng)常挖空心思也想不出一個(gè)好的創(chuàng)意？其實(shí)并不是你的大腦不夠聰明，而是你缺乏高效的思考工具。思維導(dǎo)圖就是這樣一個(gè)工具，它可以用極簡(jiǎn)的文字、清晰直觀的邏輯，以及有趣的發(fā)散結(jié)構(gòu)，像地圖一樣去改善大腦的整個(gè)思考過(guò)程，提高思維的品質(zhì)。本書用簡(jiǎn)潔易懂的文字“手把手”地教會(huì)你繪制和運(yùn)用思維導(dǎo)圖，并將這一行之有效的思考工具應(yīng)用在職場(chǎng)四大場(chǎng)景（工作規(guī)劃、高效溝通、自信表達(dá)、頭腦風(fēng)暴）中，從而提高你的工作效率，讓你做到事半功倍。

作者簡(jiǎn)介

　　姬廣亮，大腦派聯(lián)合創(chuàng)始人，世界記憶紀(jì)錄保持者，第25屆世界腦力錦標(biāo)賽官方訓(xùn)練導(dǎo)師，中國(guó)思維導(dǎo)圖普及工程發(fā)起人，英國(guó)思維導(dǎo)圖官*授權(quán)講師（TBLI），思維導(dǎo)圖發(fā)明人東尼·博贊教授傾情推薦的行業(yè)領(lǐng)軍人。出版圖書有：《大腦開(kāi)發(fā)秘冊(cè)》《誰(shuí)謀殺了你的大腦》《給孩子的8堂思維導(dǎo)圖課》《給孩子的8堂超級(jí)記憶課》（預(yù)計(jì)10月底出版）。擁有超過(guò)10年以上的思維導(dǎo)圖職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，師從思維導(dǎo)圖發(fā)明人東尼·博贊教授。曾在微軟亞太集團(tuán)分享“大腦操作系統(tǒng)”，至今已幫助數(shù)十萬(wàn)職場(chǎng)人，有效運(yùn)用思維導(dǎo)圖提高工作效率，被業(yè)界譽(yù)為“大腦魔法師”。

圖書目錄

第一章
激活腦內(nèi)“蝴蝶效應(yīng)”——發(fā)散思維

你遇到過(guò)的思維導(dǎo)圖可能是假的
思維導(dǎo)圖初學(xué)者常踩的三個(gè)雷
不會(huì)發(fā)散思維，別說(shuō)你會(huì)思維導(dǎo)圖
用思維導(dǎo)圖多層級(jí)發(fā)散思維
附：第一章思維導(dǎo)圖閱讀筆記

第二章
掌握思維導(dǎo)圖的繪制技巧——五大要素

用中心圖聚焦思考的目標(biāo)
用分支展現(xiàn)多角度思考問(wèn)題
提煉精準(zhǔn)的關(guān)鍵詞，提高思考精準(zhǔn)度
用關(guān)鍵圖標(biāo)記關(guān)鍵信息，提高思考針對(duì)性
用豐富的顏色緩解思維疲勞
附：第二章思維導(dǎo)圖閱讀筆記

第三章
繪制思維導(dǎo)圖的兩項(xiàng)準(zhǔn)備與五個(gè)步驟

繪制思維導(dǎo)圖必做的兩項(xiàng)準(zhǔn)備
如何鑒定自己的思維導(dǎo)圖繪制水平
思維導(dǎo)圖小百科
附：第三章思維導(dǎo)圖閱讀筆記

第四章
用思維導(dǎo)圖高效規(guī)劃工作

規(guī)劃工作的兩種常見(jiàn)分類和策略
用四象限法則分清工作的輕重緩急
用思維導(dǎo)圖制訂清晰的工作計(jì)劃
落地執(zhí)行工作計(jì)劃的兩個(gè)核心策略
附：第四章思維導(dǎo)圖閱讀筆記

第五章
用思維導(dǎo)圖降低溝通成本

日常溝通成本大的三個(gè)主要原因
做對(duì)這兩點(diǎn)輕松倍增溝通效率
用思維導(dǎo)圖提高溝通效率的三個(gè)注意事項(xiàng)
用思維導(dǎo)圖十分鐘講清一個(gè)主題
用思維導(dǎo)圖開(kāi)出高效會(huì)議
附：第五章思維導(dǎo)圖閱讀筆記

第六章
用思維導(dǎo)圖提高演講能力

擁有一流演講能力的八個(gè)要素
設(shè)計(jì)演講稿的六個(gè)基本步驟
用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)演講稿的三個(gè)核心優(yōu)勢(shì)
用思維導(dǎo)圖演講模型設(shè)計(jì)演講稿
附：第六章思維導(dǎo)圖閱讀筆記

第七章
用思維導(dǎo)圖創(chuàng)意頭腦風(fēng)暴

為什么頭腦風(fēng)暴是創(chuàng)新思維的源泉
什么是頭腦風(fēng)暴的“臭皮匠協(xié)議”
用思維導(dǎo)圖頭腦風(fēng)暴的兩種策略
創(chuàng)意頭腦風(fēng)暴的六個(gè)階段
附第七章思維導(dǎo)圖閱讀筆記

第八章
用軟件“傻瓜式”繪制思維導(dǎo)圖

使用思維導(dǎo)圖軟件的優(yōu)劣勢(shì)
認(rèn)識(shí)iMindMap 軟件中常用的五個(gè)按鍵
用軟件繪制思維導(dǎo)圖的注意事項(xiàng)
成為高效能的思維導(dǎo)圖實(shí)踐者
附：第八章思維導(dǎo)圖閱讀筆記