牛津科普讀本：注意缺陷多動(dòng)障礙

　　近年來(lái)，ADHD 的發(fā)病頻率突飛猛漲，已遍及美國(guó)和世界其他各國(guó)。相比 10 年前來(lái)說(shuō)，美國(guó)青年患 ADHD 的比例增長(zhǎng)了 40%。目前，已確診患 ADHD 并接受藥物治療的成年人群體呈迅速增長(zhǎng)趨勢(shì)。注意力缺陷很痛苦，嚴(yán)重者有時(shí)可致人癱瘓，并使社會(huì)蒙受巨大經(jīng)濟(jì)損失。然而，廣泛傳播的錯(cuò)誤信息、懷疑論，以及眾多未解謎團(tuán)都會(huì)危及關(guān)于ADHD 的診斷和治療。本書(shū)作者斯蒂芬？P.欣肖是 ADHD 領(lǐng)域的國(guó)際知名專(zhuān)家，他在此領(lǐng)域的研究頗有建樹(shù)。本書(shū)另一位作者凱瑟琳？埃利森，同時(shí)也是一名記者，曾獲普利策獎(jiǎng)。本書(shū)問(wèn)世后將會(huì)成為目前全球關(guān)于ADHA方面頗具權(quán)威的著作，內(nèi)容準(zhǔn)確、有時(shí)效性且具說(shuō)服力。本書(shū)剔除了極端觀點(diǎn)及誤導(dǎo)信息，為教育工作者、政策制定者、醫(yī)療健康專(zhuān)家、家長(zhǎng)以及公眾提供真實(shí)的信息和合理準(zhǔn)則。本書(shū)展現(xiàn)了 ADHD 現(xiàn)狀，但并未忽視提高診斷率所帶來(lái)的驚人力量。

　　斯蒂芬·P.欣肖 （Stephen P. Hinshaw） 美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校心理學(xué)教授，加州大學(xué)舊金山分校精神病學(xué)教授，榮獲美國(guó)心理學(xué)會(huì)頒發(fā)的2020年度杰出科學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、美國(guó)大腦與行為研究基金會(huì)頒發(fā)的2019年度魯恩獎(jiǎng)。所獲其他獎(jiǎng)項(xiàng)包括美國(guó)兒童發(fā)育研究學(xué)會(huì)頒發(fā)的兒童發(fā)育杰出科學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、伯克利杰出教學(xué)獎(jiǎng)等。羅小平 華中科技大學(xué)二級(jí)教授，主任醫(yī)師，博士生導(dǎo)師，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者，享受政府特殊津貼。華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院兒科學(xué)系主任。中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒科學(xué)分會(huì)副主任委員及內(nèi)分泌遺傳代謝學(xué)組名譽(yù)組長(zhǎng)，中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)新生兒篩查學(xué)組副組長(zhǎng)；國(guó)際兒科內(nèi)分泌學(xué)會(huì)常務(wù)委員；湖北省兒科學(xué)會(huì)名譽(yù)主任委員，湖北省圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)會(huì)主任委員。 主持國(guó)家和省部級(jí)項(xiàng)目40余項(xiàng)，發(fā)表論文430余篇，主編、參編、參譯教材和專(zhuān)著60余部。獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、首屆中國(guó)兒科醫(yī)師獎(jiǎng)和首屆國(guó)之名醫(yī)優(yōu)秀風(fēng)范獎(jiǎng)、湖北省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、湖北省自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等。獲評(píng)衛(wèi)生部“有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家”、“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)*級(jí)人選，入選國(guó)家健康科普專(zhuān)家?guī)斓谝慌蓡T名單。