中央音樂學院校外音樂水平考級曲目：手風琴 第1-5級

　　《中央音樂學院手風琴考級教程》一套和二套應用近20多年來，陪伴了幾代學琴兒童的成長，為我國手風琴音樂教育的普及和手風琴事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。隨著我國整體國民素質的不斷提高，以及藝術教育的調整與完善，同時也為順應新的形勢，應廣大師生的要求，特推出第三套《中央音樂學院手風琴考級教程》?？紤]到當下少年兒童音樂教育起步早、接觸知識面更廣泛、身體發(fā)育更完善等特點，吸取相關領域專家的建議，第三套考級教程對原考級教程的整體技術程度做了重新調整。在編寫的過程中，始終遵循以學生為本的原則，力求調動學生的興趣，減輕學生的負擔，使他們在輕松的氛圍中學習手風琴演奏的知識與技法，提高音樂素養(yǎng)，同時通過手風琴這把鑰匙開啟資源共享的智商寶庫，為國家培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格人材。我們始終認為，手風琴基礎教育必須要與人們喜聞樂見的大眾文化相結合，才能得到更好的普及與發(fā)展，回顧中國手風琴幾十年的發(fā)展歷程，不難看出老一輩手風琴音樂家們孜孜不倦的畢生追求——將精湛的琴藝與大眾文化完美相結合。因此，抓住手風琴音樂藝術與大眾文化的結合點，才是拓展手風琴藝術生存與持續(xù)發(fā)展的必要途徑?；谝陨显瓌t，第三套手風琴考級教程在選曲和結構編排上，適當降低了手風琴技術門檻，同時提高演奏者對音樂作品完成質量的要求。為了更好地鞏固學生的音樂素質基礎，提高學生的手風琴演奏能力和應用能力，同時兼顧考級的可考性，第三套考級教程計劃將在高級別中增設視奏、伴奏等能力的考查。希望使用新教程進行考級教學的老師與讀者，按照中央音樂學院“規(guī)范、科學、公正”的考核準則，認真完成音樂作品中的音準、節(jié)奏、速度以及音樂要求，本著教琴育人、因材施教、循序漸進的原則，真正重視手風琴音樂的學習過程。讓我們攜手共進，為實現(xiàn)手風琴事業(yè)的更大發(fā)展，推動我國國民音樂素質提高的偉大目標而共同努力。

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