實驗編程 PsychoPy從入門到精通

目 錄
1　序言
1．1　編寫實驗/　001
1．2　建構vs． 編程/　002
1．3　開源軟件的優(yōu)缺點/　003
1．4　了解你的電腦/　004
1．5　PsychoPy 是什么？ /　006
1．6　開始操作/　006
1．7　更進一步/　007
1．8　關于本書的一些約定/　008
第　一部分 寫給初學者
2　創(chuàng)建你的第 一個實驗
2．1　Builder 界面/　010
2．2　創(chuàng)建Stroop 任務/　014
2．3　定義你的條件/　014
2．4　定義試次結構/　016
2．5　增加循環(huán)，重復試次/　020
II　目 錄
2．6　改變試次中的刺激/　022
2．7　增加指導語/　025
2．8　添加感謝界面/　026
2．9　更改信息對話框/　027
2．10　數(shù)據(jù)分析/　028
3　使用圖像：面孔知覺研究
3．1　正確率vs． 反應時/　033
3．2　面孔識別測試/　034
3．3　不同單位下的圖像尺寸/　038
3．4　正置和倒置人臉的比較/　039
3．5　圖像設置的額外選項/　040
3．6　使用不透明度/　040
3．7　使用掩膜/　040
3．8　呈現(xiàn)一段影片而非圖像/　041
4　計時與短暫刺激：空間線索化任務
4．1　精確地呈現(xiàn)短暫刺激/　043
4．2　空間線索化任務/　045
5　創(chuàng)建動態(tài)刺激（文本顯示及刺激移動）
5．1　動態(tài)是什么？它為什么有用？ /　054
5．2　在參數(shù)中插入代碼/　056
5．3　例1：逐漸顯示文本/　056
5．4　例2：旋轉和放大圖像/　059
5．5　例3：在彩虹的顏色范圍內改變刺激顏色/　060
5．6　例4：制作一個跳動的心臟/　062
5．7　進一步探索/　064
6　提供反饋：簡單的代碼組件
6．1　提供反饋/　065
6．2　更新反饋的顏色/　068
6．3　報告反應時/　068
6．4　一些有用的代碼片段/　070
6．5　報告最后五個試次的表現(xiàn)/　071
7　評定：測量“大五”人格結構
7．1　測量人格的工具/　075
7．2　分類量表、李克特量表或連續(xù)評定量表/　077
7．3　控制最終評定結果/　079
7．4　存儲什么/　080
7．5　結束任務，獲取數(shù)據(jù)/　082
8　隨機化，區(qū)組和平衡處理：雙語Stroop 任務
8．1　區(qū)組化試次/　084
8．2　雙語Stroop 任務/　085
8．3　構建區(qū)組化Stroop 任務/　086
9　使用鼠標輸入：創(chuàng)建視覺搜索任務
9．1　獲取空間響應/　094
9．2　視覺搜索/　094
9．3　運行任務/　095
9．4　鼠標組件介紹/　096
9．5　控制條件文件中刺激的可見性/　098
9．6　通過代碼控制刺激呈現(xiàn)的位置/　099
9．7　對鼠標所點擊的空間位置進行響應/　103
9．8　選擇性地跳過一個程序/　105
9．9　讓試次平穩(wěn)地過渡/　106
9．10　用指向替代點擊/　107
第二部分　寫給專業(yè)人士
10　用隨機化實現(xiàn)研究設計
10．1　如何將實驗對象分配到不同的實驗條件或小組中？ /　110
10．2　了解循環(huán)設置的選項/　114
10．3　總結/　120
11　坐標和顏色空間
11．1　坐標系/　121
11．2　顏色空間/　125
11．3　紋理的相位 /　127
12　理解計算機的計時問題
12．1　理解顯示屏的刷新率/　129
12．2　測試刺激的計時/　132
12．3　通過顯示屏刷新進行計時/　136
12．4　圖像和計時/　136
12．5　反應時的精確度/　138
13　顯示器和顯示器控制中心
13．1　計算機顯示技術/　139
13．2　顯示器中心/　144
13．3　顯示器校準/　145
13．4　空間校準/　145
13．5　伽瑪校正/　145
13．6　色彩校正/　150
13．7　步驟/　151
14　調試實驗程序
14．1　常見錯誤/　152
14．2　錯誤信息和警告信息及其含義/　153
14．3　如何調試實驗程序/　155
14．4　在論壇上提出更好的問題/　156
15　專業(yè)提示、技巧和鮮為人知的功能
15．1　在你的實驗中添加README 文件/　159
15．2　擴大或縮小流程和程序/　160
15．3　復制和粘貼程序與組件/　160
15．4　共享實驗的在線存儲庫/　161
15．5　在實驗中使用對話框中的變量/　162
15．6　控制數(shù)據(jù)文件和文件夾名稱/　163
15．7　在窗口模式下運行/　163
15．8　重新創(chuàng)建數(shù)據(jù)文件/　164
15．9　跳過實驗的一部分/　164
15．10　重新打開提示/　164
第三部分　寫給專家
16　心理物理學、刺激和階梯法
16．1　光柵和伽柏/　166
16．2　邊緣光滑的掩膜（高斯和升余弦）/　168
16．3　使用圖像作為掩膜/　170
16．4　元素數(shù)組/　171
16．5　隨機點動態(tài)運動圖/　174
16．6　階梯法和QUEST 處理程序/　177
17　創(chuàng)建FMRI 研究
17．1　檢測觸發(fā)脈沖/　183
17．2　無偏移計時（Non-slip Timing）/　184
17．3　在FMRI 研究中，如何校準顯示器/　185
18　創(chuàng)建EEG 研究
18．1　EEG 研究有何特別之處？ /　188
18．2　發(fā)送EEG 觸發(fā)信號/　188
18．3　通過并行端口或LabJack 進行通信/　189
18．4　通過網(wǎng)絡連接發(fā)送EEG 觸發(fā)信號/　191
18．5　使用自定義庫/　193
19　在實驗中添加眼動追蹤
19．1　Builder 界面中的眼動追蹤/　194
19．2　配置ioHub/　196
19．3　為ioHub 編程/　200
19．4　在視覺搜索任務中添加眼動追蹤/　201
19．5　通過ioHub 存儲數(shù)據(jù)/　209
19．6　將圖像刺激保存到磁盤中/　212
19．7　結論/　214
附錄A　數(shù)學復習
A．1　正弦和余弦/　215
A．2　重新調節(jié)和改變開始點/　217
A．3　畢達哥拉斯定理/　217
附錄B　練習解答
參考書目