學(xué)校體育學(xué)

　　《學(xué)校體育學(xué)》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以“立德樹人”為代領(lǐng)，依據(jù)《高等學(xué)校體育學(xué)類本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的專業(yè)課程體系要求，本著“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的基本理念，在汲取中外諸多優(yōu)秀教材的優(yōu)點(diǎn)和近年來國內(nèi)外學(xué)校體育新科研成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合多年來從事學(xué)校體育工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行內(nèi)容的選擇、編排與組織，該書的編寫力求從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，運(yùn)用生動(dòng)活潑的體例，體現(xiàn)新的教育理念和思路，展現(xiàn)教材編寫的時(shí)代性和前瞻性。在形式上體現(xiàn)“傳統(tǒng)紙質(zhì)教材+配套數(shù)字資源+在線教學(xué)服務(wù)平臺(tái)”三位一體的特點(diǎn)，巧妙融合新技術(shù)，充分運(yùn)用數(shù)字資源及教學(xué)服務(wù)平臺(tái)，力爭(zhēng)做到圖文并茂，通俗易懂；在內(nèi)容選擇上既有基本理論知識(shí)，又有相應(yīng)的延伸和拓展，盡量體現(xiàn)時(shí)代性與創(chuàng)新性；章節(jié)結(jié)構(gòu)上盡量做到屢次分明，由易到難，使教材既有利于學(xué)校體育理論知識(shí)的傳授，又能為體育教育專業(yè)本科生提供實(shí)踐幫助，做到學(xué)術(shù)與實(shí)踐相結(jié)合。

暫缺《學(xué)校體育學(xué)》作者簡(jiǎn)介