高校公共體育教學環(huán)境研究

　　本書在理論探討的基礎上，經(jīng)過案例調(diào)查并結(jié)合作者多年的教學實踐，對當前高校公共體育教學的物質(zhì)、制度、人文環(huán)境等進行研究，對存在的主要問題進行反思，并提出了建設和優(yōu)化高校公共體育教學環(huán)境的途徑；最后，從理論上提出了構(gòu)建評價指標的依據(jù)、基本思路和策略，對于高校體育教學改革及其質(zhì)量的提高都有一定的參考價值。

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