高等數(shù)學教學設計

　　《高等數(shù)學教學設計》從趣味性、深刻性、系列性及創(chuàng)新性幾個角度選取高等數(shù)學課程中的20個教學知識點，對課堂教學行為進行了精心設計和妥善安排。在知識引入、知識構建、知識理解、知識提升的整體教學模式下，該書通過追溯概念的實際背景、精選教學案例、挖掘教學內(nèi)容的深度、制作教具和動畫等方式和手段，力圖使課堂擺脫古板乏味，增加學生對概念的直觀認識，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生應用數(shù)學的意識，讓學生能體會到學習的樂趣，為他們自覺地應用數(shù)學思想方法和數(shù)學知識解決專業(yè)及工程中的復雜問題打下基礎。　《高等數(shù)學教學設計》適合高等院校的大學數(shù)學教師參考，也可以作為大學生學習高等數(shù)學的參考書。

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