化學教育研究方法與案例

　　《化學教育研究方法與案例》介紹了化學教育研究的一般原理、方法及其在化學教育研究中的應(yīng)用，注重理論與實踐的緊密結(jié)合，并提供化學教育研究中的成果和典型案例，引導化學師范生學會教育研究課題選定、教育課題申報、個案研究法、觀察法、經(jīng)驗總結(jié)法、內(nèi)容分析法、文獻法、調(diào)查研究法、實驗法、行動研究法、數(shù)理統(tǒng)計等重要方法，展現(xiàn)教育研究全過程，體現(xiàn)出示范性、應(yīng)用性、新穎性、時代性和可讀性等特點，從而幫助化學職前教師認識到教育研究對教師的重要意義，學會應(yīng)用教育研究的理論與方法，分析和發(fā)現(xiàn)化學教育規(guī)律，并學會撰寫教育研究論文，以提高教育研究素養(yǎng)和進行化學教育研究的能力。《化學教育研究方法與案例》可作為高等院?；瘜W師范專業(yè)本科生、化學課程與教學論專業(yè)碩士研究生、學科教學（化學）專業(yè)碩士研究生等學習相關(guān)課程時的教材，也可作為中學化學教師繼續(xù)教育培訓教材。

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