寵物疾病防治

　　本教材依據(jù)高職高?！绊?xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)改革思路，以培養(yǎng)學(xué)生的“專業(yè)能力、方法能力和社會能力”為原則，結(jié)合寵物疾病防治崗位的職業(yè)需要，打破了傳統(tǒng)學(xué)科體系的界限，以臨床主要癥狀為主線，對寵物常見病重新歸類，并設(shè)置了表現(xiàn)消化系統(tǒng)癥狀的寵物病防治、表現(xiàn)呼吸系統(tǒng)癥狀的寵物病防治、表現(xiàn)心血管系統(tǒng)癥狀的寵物病防治、表現(xiàn)泌尿系統(tǒng)癥狀的寵物病防治、表現(xiàn)生殖系統(tǒng)癥狀的寵物病防治、表現(xiàn)運(yùn)動異常的寵物病防治、表現(xiàn)神經(jīng)癥狀的寵物病防治、表現(xiàn)表被狀態(tài)異常的寵物病防治、表現(xiàn)眼部異常的寵物病防治9個(gè)學(xué)習(xí)情境。每個(gè)學(xué)習(xí)情境由學(xué)習(xí)任務(wù)單、任務(wù)資訊單、相關(guān)信息單、計(jì)劃單、決策單、作業(yè)單、效果檢查單、評價(jià)反饋單等組成。在學(xué)習(xí)情境中，共設(shè)置了17個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目包含能力訓(xùn)練任務(wù)、必備知識等；能力訓(xùn)練圍繞對寵物病例的“診斷”“治療”“預(yù)防”三項(xiàng)工作任務(wù)來進(jìn)行；在必備知識中，提供了與項(xiàng)目最相關(guān)的寵物病知識和相關(guān)寵物病的類癥診斷圖，便于學(xué)生從某一主要癥狀出發(fā)，快速得出初步診斷結(jié)論。本教材為高等農(nóng)業(yè)職業(yè)院校動物醫(yī)學(xué)、寵物養(yǎng)護(hù)與疾病防治專業(yè)教材，亦可作為中等職業(yè)學(xué)校、成人教育、基層寵物醫(yī)療人員和寵物養(yǎng)殖戶參考書。

　　劉廣文，黑龍江畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院教師，具有豐富的教材編寫經(jīng)驗(yàn)及工作工作經(jīng)驗(yàn)，編寫多部教材獲得國家及省級獎勵。