教練型領(lǐng)導(dǎo)：用提問(wèn)幫助和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)（修訂本）

　　《教練型領(lǐng)導(dǎo)：用提問(wèn)幫助和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)（修訂本）》作者結(jié)合自己的研究及實(shí)踐，通過(guò)一個(gè)虛擬案例向讀者解讀了如何將教練方式應(yīng)用在工作中，即領(lǐng)導(dǎo)者的工作不是直接給出下屬解決方案或要求員工照令執(zhí)行，而是通過(guò)不停提問(wèn)引導(dǎo)下屬自己解決問(wèn)題?！督叹毿皖I(lǐng)導(dǎo)：用提問(wèn)幫助和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)（修訂本）》分為兩部分，第1部分系統(tǒng)介紹了教練流程及如何在工作中應(yīng)用教練方式；第2部分通過(guò)一個(gè)完整的虛擬案例，講解了在工作中遇到各種問(wèn)題應(yīng)如何應(yīng)用教練方式，幫助讀者梳理復(fù)雜的信息，引導(dǎo)讀者領(lǐng)會(huì)整個(gè)故事，從而獲得啟迪?！督叹毿皖I(lǐng)導(dǎo)：用提問(wèn)幫助和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)（修訂本）》特點(diǎn)：貫穿全書(shū)的實(shí)用性教練工具“教練鐘”，通過(guò)四類(lèi)問(wèn)題和四個(gè)教練式對(duì)話(huà)階段（4x4法）來(lái)解決個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的棘手問(wèn)題。四類(lèi)問(wèn)題：什么、誰(shuí)、如何以及其他開(kāi)放式問(wèn)題。四個(gè)教練式對(duì)話(huà)階段：起因、影響、理想結(jié)果和想法。

　　史蒂夫？？格萊迪斯合伙人公司總經(jīng)理兼首席執(zhí)行官。該公司是一家領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)企業(yè)，專(zhuān)注于通過(guò)高管教練、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)和激勵(lì)性演講來(lái)幫助領(lǐng)導(dǎo)者和他們的團(tuán)隊(duì)取得成功。公司的客戶(hù)來(lái)自公開(kāi)上市企業(yè)和私人企業(yè)的高管和團(tuán)隊(duì)、美國(guó)政府機(jī)構(gòu)、社團(tuán)，以及非營(yíng)利組織。他寫(xiě)了17本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和溝通的書(shū)。他是弗吉尼亞大學(xué)前教員，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)系主任和北弗吉尼亞大學(xué)中心主任。他是國(guó)際教練協(xié)會(huì)認(rèn)證的高管教練，在達(dá)登商學(xué)院教授MBA課程，同時(shí)教授領(lǐng)導(dǎo)力教練課。無(wú)