大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

定　價：￥38.80

作　者：	何玲霞，袁暢編
出版社：	高等教育出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

京東 (￥34.50)

ISBN：	9787040533538	出版時間：	2020-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	309	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》根據(jù)就業(yè)市場對復(fù)合型技術(shù)技能人才的需求，針對大學生求學、求職、擇業(yè)、就業(yè)、發(fā)展過程中所面臨的問題，從職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)素養(yǎng)、就業(yè)指導(dǎo)三個維度，以就業(yè)形勢與政策、職業(yè)認知與擇業(yè)、自我認知與擇業(yè)、職業(yè)生涯與規(guī)劃、職業(yè)意識與培養(yǎng)、職業(yè)道德與養(yǎng)成、職業(yè)能力與提升、職業(yè)禮儀與訓練、就業(yè)準備與實踐、就業(yè)求職與技巧、就業(yè)權(quán)益與保護、畢業(yè)實習與入職為內(nèi)容體系，幫助大學生全面提高綜合就業(yè)競爭力與發(fā)展能力，成功實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)?！洞髮W生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》充分體現(xiàn)“教學做一體”的思想，以能力為目標，以學生為主體，以活動為驅(qū)動，注重以學生為主體的探究式學習，理論概述“適度、夠用”，多媒體教學資源滿足“隨時隨地，移動學習”，游戲活動設(shè)計促進學生“動腦動口動手”，融理論、實踐、趣味與創(chuàng)新于一體，既便于教師授課，也便于學生自學?！洞髮W生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》既可作為高職高專院校、應(yīng)用型本科院校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教材，也可作為社會青年自主學習的參考用書。

作者簡介

暫缺《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》作者簡介

圖書目錄

第一篇職業(yè)規(guī)劃
模塊一就業(yè)形勢與政策
單元一大學生就業(yè)形勢
單元二大學生就業(yè)政策
單元三大學生就業(yè)步驟
模塊二職業(yè)認知與擇業(yè)
單元一職業(yè)概述
單元二職業(yè)資格
單元三職業(yè)選擇
模塊三完善自我認知
單元一性格探索
單元二興趣探索
單元三能力探索
單元四價值觀探索
模塊四職業(yè)生涯規(guī)劃
單元一職業(yè)生涯規(guī)劃的理論
單元二職業(yè)生涯規(guī)劃的實施
單元三職業(yè)生涯規(guī)劃的制定
第二篇職業(yè)素養(yǎng)
模塊五職業(yè)意識培養(yǎng)
單元一職業(yè)意識概述
單元二職業(yè)意識的培養(yǎng)
模塊六職業(yè)道德養(yǎng)成
單元一職業(yè)道德概述
單元二職業(yè)道德基本規(guī)范
單元三職業(yè)道德修養(yǎng)概述
模塊七職業(yè)能力提升
單元一職業(yè)能力概述
單元二職業(yè)能力的提升
模塊八職業(yè)禮儀訓練
單元一職業(yè)形象塑造
單元二職場禮儀規(guī)范
第三篇就業(yè)指導(dǎo)
模塊九就業(yè)準備與實踐
單元一就業(yè)信息準備
單元二就業(yè)心理準備
單元三就業(yè)材料準備
模塊十求職基本過程與求職技巧
單元一筆試技巧
單元二面試技巧
單元三求職禮儀
參考文獻
模塊十一就業(yè)權(quán)益保護
單元一就業(yè)協(xié)議書
單元二勞動合同
單元三與就業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)
模塊十二畢業(yè)實習與入職
單元一實習基本過程
單元二離校報到手續(xù)
單元三職場適應(yīng)與發(fā)展