護(hù)理學(xué)導(dǎo)論

第一章緒論第一節(jié)護(hù)理學(xué)的發(fā)展史/1
第二節(jié)護(hù)理學(xué)的性質(zhì)和范疇/7
第三節(jié)護(hù)理學(xué)的發(fā)展趨勢/9
第四節(jié)護(hù)理專業(yè)的性質(zhì)和發(fā)展趨勢/12

第二章現(xiàn)代護(hù)理觀的基本概念第一節(jié)人/17
第二節(jié)環(huán)境/19
第三節(jié)健康/21
第四節(jié)護(hù)理/27

第三章護(hù)士與患者第一節(jié)角色理論/31
第二節(jié)護(hù)士/33
第三節(jié)患者/38
第四節(jié)護(hù)患關(guān)系/40

第四章護(hù)理支持性理論第一節(jié)一般系統(tǒng)理論/43
第二節(jié)需要層次理論/46
第三節(jié)壓力與適應(yīng)理論/49
第四節(jié)成長與發(fā)展理論/53

第五章護(hù)理理論第一節(jié)南丁格爾的環(huán)境理論/58
第二節(jié)奧瑞姆與自理模式/59
第三節(jié)羅伊與適應(yīng)模式/62
第四節(jié)紐曼與健康系統(tǒng)模式/65
第五節(jié)其他護(hù)理理論/67

第六章護(hù)理科學(xué)思維方法與決策第一節(jié)護(hù)理評判性思維/73
第二節(jié)循證護(hù)理/78
第三節(jié)臨床護(hù)理決策/82

第七章護(hù)理程序第一節(jié)概述/86
第二節(jié)護(hù)理評估/88
第三節(jié)護(hù)理診斷/91
第四節(jié)護(hù)理計(jì)劃/96
第五節(jié)護(hù)理實(shí)施/99
第六節(jié)護(hù)理評價(jià)/102

第八章健康教育第一節(jié)概述/105
第二節(jié)健康教育模式/110
第三節(jié)健康教育的程序與方法/113

第九章護(hù)理與法第一節(jié)我國法律體系衛(wèi)生法規(guī)/119
第二節(jié)護(hù)理法/122
第三節(jié)護(hù)理工作中的法律問題/123

附錄A入院患者護(hù)理評估單/126

附錄B護(hù)理診斷一覽表(按NANDA分類法Ⅱ排列)/127

附錄C合作性問題/132

參考文獻(xiàn)/134