社區(qū)護理

　　本教材采用項目和任務的形式編寫。內(nèi)容編排上考慮社區(qū)護理獨特的知識和技能結構。先認識社區(qū)，隨后引入社區(qū)護理基本技術和方法，而后聚焦社區(qū)各人群的護理，最后納入社區(qū)疾病的預防和控制?！渡鐓^(qū)護理》共分為5個項目18個任務，分別是：1.認識社區(qū)，即認識社區(qū)、社區(qū)衛(wèi)生服務、社區(qū)護理、社區(qū)護士；2.初步掌握社區(qū)護理基本技術和方法，即收集、整理和應用相關社區(qū)資料，建立社區(qū)居民健康檔案，家庭訪視護理，開展社區(qū)活動，配合健康普查，進行健康教育和社區(qū)流行病學調(diào)查；3.能夠?qū)ι鐓^(qū)特殊群體健康進行管理和護理，即對社區(qū)婦女、兒童和老年人進行健康管理和保健指導；4.能夠勝任社區(qū)常見慢性病的管理和護理，即完成一般慢性病、老年人慢性病、臨終患者的社區(qū)管理和居家護理；5.做好社區(qū)疾病預防與控制，即認識社區(qū)環(huán)境與健康的關系，并配合完成社區(qū)疾病監(jiān)測工作。通過上述內(nèi)容的教學，重在培養(yǎng)學生對社區(qū)護理工作領域有全面的認識，重視收集資料、分析問題和解決問題，具備處理社區(qū)各人群健康問題的能力。

　　泮昱欽，女，副教授，目前就職于金華職業(yè)技術學院，從事護理研究與教育十余年，有豐富的臨床教學與科研經(jīng)驗，教學成果豐富