STEM課程：未來(lái)航海家

　　近年來(lái)，STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)四個(gè)英文單詞首字母縮寫(xiě)）教育作為一種融合學(xué)科或跨學(xué)科學(xué)習(xí)的教育模式，受到國(guó)內(nèi)外極大的重視，被認(rèn)為是傳統(tǒng)課程極好的互補(bǔ)和補(bǔ)充。博物館教育本身就是一種情景式教育，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行參與和社會(huì)互動(dòng)，因此，科技類博物館的教育活動(dòng)本身就是一種基于真實(shí)情景的結(jié)合科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)的體驗(yàn)，可以說(shuō)它們是開(kāi)展STEM教育的場(chǎng)所和天然孕育地。本套書(shū)以航海為主題，結(jié)合航海博物博物館展項(xiàng)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展STEM多學(xué)科融合學(xué)習(xí)。套書(shū)共5冊(cè)，分別為：建造古船、船的結(jié)構(gòu)、船員技能、船舶導(dǎo)航、船的航行，每?jī)?cè)圍繞相關(guān)航海知識(shí)開(kāi)展，包含4個(gè)活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)由“博物館探秘”“STEM學(xué)習(xí)站”“交流站”“評(píng)價(jià)站”“知識(shí)加油站”組成。本套書(shū)不僅向?qū)W生傳遞航海知識(shí)，更強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性與體驗(yàn)性，學(xué)生以合作的方式開(kāi)展探究、制作等，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，各種問(wèn)題的解決方案是多樣化的，給予學(xué)生更多發(fā)揮的空間，滿足他們的個(gè)性化發(fā)展需求。本套書(shū)每個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)均配有相應(yīng)套材，可供讀者另行購(gòu)買，方便教師和學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)、探究。

　　中國(guó)航海博物館是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的航海博物館，館內(nèi)以“航海”為主題，“博物”為基礎(chǔ)，分設(shè)航海歷史、船舶、航海與港口、海事與海上安全、海員、軍事航海六大展館，漁船與捕魚(yú)、航海體育與休閑兩個(gè)專題展區(qū)，并建有天象館、4D影院、兒童活動(dòng)中心，涵蓋文物收藏、學(xué)術(shù)研究、社會(huì)教育、陳列展示等功能。