高等教育治理的變革與轉(zhuǎn)型

　　新時代中國高等教育在走向普及化過程中正遭遇變革的張力，推動高等教育在發(fā)展方式與治理方式上的雙重轉(zhuǎn)型，是關(guān)鍵的兩大任務(wù)?！陡叩冉逃卫淼淖兏锱c轉(zhuǎn)型》從多學(xué)科的視角來闡述高等教育的變革與轉(zhuǎn)型，圍繞高等教育治理的內(nèi)涵與外延、結(jié)構(gòu)與功能、歷史與現(xiàn)實、運行與保障等方面進(jìn)行剖析，通過縱向和橫向比較，形成研究結(jié)論，為高等教育治理現(xiàn)代化提供學(xué)理依據(jù)，并確定權(quán)力運作的基礎(chǔ)與界限。

　　左崇良，男，湖南衡陽人，衡陽師范學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，廈門大學(xué)博士后，研究方向是教育政策與法律、高等教育管理。主持省部級課題5項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文《大學(xué)治理的法理證成》《現(xiàn)代大學(xué)治理的法權(quán)邊界》《現(xiàn)代大學(xué)治理的法權(quán)結(jié)構(gòu)》《美國高等教育治理的核心要義和內(nèi)外格局》《高等教育治理的規(guī)約機制》等60多篇。2016年，左崇良主持的課題“治理現(xiàn)代化視域中高等教育的分權(quán)與共治”獲中國博士后科學(xué)基金一等資助。