迅速開(kāi)啟右腦

　　《迅速開(kāi)啟右腦》旨在將羅杰·斯佩里的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，更好地轉(zhuǎn)化為社會(huì)實(shí)用，將幾十年來(lái)許多研究探索者的成果更好地、更廣泛地推向大眾，為更多的人服務(wù)，為教育服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。由于開(kāi)發(fā)右腦功能的研究和實(shí)踐，還處于探索階段，所以《迅速開(kāi)啟右腦》所述的理論和方法，還有待提高。 這是一本既有理論性又有實(shí)踐指導(dǎo)性的為兒童開(kāi)啟右腦的教科書(shū)。本書(shū)介紹為少年兒童開(kāi)啟右腦的知識(shí)。包括人腦的結(jié)構(gòu)、左腦和右腦的功能分工、現(xiàn)代人對(duì)左右腦的使用情況，包括美國(guó)科學(xué)家羅杰·斯佩里因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)左腦和右腦功能分工的科學(xué)原理而獲得諾貝爾獎(jiǎng)的情況，包括人的右腦所具有的四項(xiàng)功能，包括介紹什么叫開(kāi)啟右腦、怎么樣用人為的方法為已經(jīng)關(guān)閉了右腦的兒童再把右腦打開(kāi)、開(kāi)啟右腦會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)帶來(lái)什么好處，舉例說(shuō)明古今中外一些記憶力超群人的情況——實(shí)際他們是不知不覺(jué)開(kāi)啟了右腦的人。為了指導(dǎo)為孩子開(kāi)啟右腦的老師、家長(zhǎng)對(duì)孩子的訓(xùn)練，本書(shū)還開(kāi)列了85課訓(xùn)練課程的訓(xùn)練內(nèi)容和方法。作者用該書(shū)所述理論和方法，成功培養(yǎng)出了教學(xué)案例。

　　田祥增，男，1943年生。退休干部，中央國(guó)家書(shū)法家協(xié)會(huì)理事。由其書(shū)寫(xiě)的小學(xué)三、四、五、六年級(jí)語(yǔ)文課文生字楷書(shū)演習(xí)字帖已經(jīng)出版發(fā)行，曾經(jīng)到多所小學(xué)為小學(xué)生講授書(shū)法課。一直致力于學(xué)習(xí)、研究日本七田真、英國(guó)東尼·博贊、美國(guó)羅杰·斯佩里等專家的右腦開(kāi)發(fā)論述、論著，并積極探索實(shí)踐，已經(jīng)成功為多名小學(xué)生開(kāi)啟右腦訓(xùn)練，并進(jìn)行了鞏固與提高訓(xùn)練。