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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在世界研究型大學(xué)教學(xué)模式與方法改革不斷深入的大背景下，我國(guó)研究型大學(xué)教學(xué)模式與方法改革蓬勃興起?！秶?guó)際視野下的研究型大學(xué)教學(xué)模式與方法改革》探討了研究型大學(xué)的教學(xué)模式與方法的有關(guān)理論問題，對(duì)世界主要研究型大學(xué)的教學(xué)模式與方法做了比較研究，對(duì)國(guó)內(nèi)部分研究型大學(xué)的教學(xué)模式與方法改革進(jìn)行調(diào)查研究和個(gè)案研究，在此基礎(chǔ)上，針對(duì)我國(guó)研究型大學(xué)在教學(xué)模式與方法上存在的問題提出了改革建議。

作者簡(jiǎn)介

　　劉寶存，教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授，國(guó)務(wù)院特殊津貼專家?，F(xiàn)任教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)靠前與比較教育研究院院長(zhǎng)，兼任亞洲比較教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)比較教育分會(huì)副理事長(zhǎng)等職。

圖書目錄

總序
序
第一章研究型大學(xué)教學(xué)模式與方法改革的理論研究
第一節(jié) 研究型大學(xué)的界定及其教學(xué)模式與方法的特點(diǎn)
第二節(jié) 教學(xué)模式與方法的理論流派及類型
第三節(jié) 研究型大學(xué)教學(xué)模式與方法的歷史發(fā)展及影響因素
第四節(jié) 研究型大學(xué)教學(xué)模式與方法改革的價(jià)值取向和趨勢(shì)
第二章我國(guó)研究型大學(xué)教學(xué)模式與方法改革調(diào)查研究
第一節(jié) 對(duì)我國(guó)研究型大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)的問卷調(diào)查
第二節(jié) 對(duì)我國(guó)研究型大學(xué)教師的問卷調(diào)查
第三節(jié) 對(duì)我國(guó)研究型大學(xué)學(xué)生的問卷調(diào)查
第三章我國(guó)研究型大學(xué)教學(xué)模式與方法改革個(gè)案研究
第一節(jié) 北京師范大學(xué)的教學(xué)模式與方法改革
第二節(jié) 北京大學(xué)的教學(xué)模式與方法改革
第三節(jié) 清華大學(xué)的教學(xué)模式與方法改革
第四節(jié) 山東大學(xué)的教學(xué)模式與方法改革
第五節(jié) 北京航空航天大學(xué)的教學(xué)模式與方法改革
第四章世界主要研究型大學(xué)教學(xué)模式與方法改革比較研究
第一節(jié) 世界主要研究型大學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)
第二節(jié) 世界主要研究型大學(xué)的課程體系
第三節(jié) 世界主要研究型大學(xué)的教學(xué)模式與方法
第五章我國(guó)研究型大學(xué)教學(xué)模式與方法改革對(duì)策研究
第一節(jié) 我國(guó)研究型大學(xué)教學(xué)模式與方法改革的歷史演變
第二節(jié) 我國(guó)研究型大學(xué)教學(xué)模式與方法改革的現(xiàn)狀
第三節(jié) 我國(guó)研究型大學(xué)教學(xué)模式與方法改革的對(duì)策建議
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄1 “研究型大學(xué)教學(xué)模式和教學(xué)方法改革”教務(wù)處處長(zhǎng)調(diào)查問卷
附錄2 “研究型大學(xué)教學(xué)模式和教學(xué)方法改革”教師調(diào)查問卷
附錄3 “研究型大學(xué)教學(xué)模式和教學(xué)方法改革”學(xué)生調(diào)查問卷