鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)民土地流轉(zhuǎn)平臺建設(shè)及運行機(jī)制研究

　　《鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)民土地流轉(zhuǎn)平臺建設(shè)及運行機(jī)制研究》集中在鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)用地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)平臺及其機(jī)制，即作為集體成員權(quán)而獲得的農(nóng)用地經(jīng)營權(quán)，通過什么樣的途徑和方式轉(zhuǎn)移給他人，或交回村集體，并從中獲得合理利益補(bǔ)償?shù)囊幌盗行袨?。為此，《鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)民土地流轉(zhuǎn)平臺建設(shè)及運行機(jī)制研究》首先構(gòu)建農(nóng)民土地流轉(zhuǎn)平臺的理論模型。以現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)理論為依據(jù)，梳理我國農(nóng)村土地產(chǎn)權(quán)特征及改革的思路；研究城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)形成根源、發(fā)展趨勢，闡述實施新型城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的思路、目的和對農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革的內(nèi)在要求，總結(jié)歸納各地農(nóng)民流轉(zhuǎn)土地的平臺及其機(jī)制。其次，《鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)民土地流轉(zhuǎn)平臺建設(shè)及運行機(jī)制研究》進(jìn)行系列實證分析。從調(diào)研數(shù)據(jù)和資料為依據(jù)，構(gòu)建實證分析模型，依次進(jìn)行農(nóng)戶流轉(zhuǎn)的三個實證分析，即流轉(zhuǎn)主體博弈分析、影響因素分析和平臺績效分析。同時，《鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)民土地流轉(zhuǎn)平臺建設(shè)及運行機(jī)制研究》還歸納提升各地鮮活做法。重點研究了重慶梁平縣探索承包地流轉(zhuǎn)、江西余江縣探索宅基地有償使用與流轉(zhuǎn)和云南大理市利用空心村整治探索宅基地和承包地流轉(zhuǎn)的主要做法、取得成效和主要經(jīng)驗，提出農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的一般條件和要求。后部分，《鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)民土地流轉(zhuǎn)平臺建設(shè)及運行機(jī)制研究》還增加了作者對杭州推進(jìn)農(nóng)村土地承包權(quán)流轉(zhuǎn)促進(jìn)適度規(guī)模經(jīng)營的調(diào)查研究。

　　黃海平，淮北師范大學(xué)管理學(xué)院副教授，博士，碩士生導(dǎo)師。主要教學(xué)課程有：《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《財政學(xué)》、《管理學(xué)》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》等本科課程。研究方向有：土地經(jīng)濟(jì)與制度、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。主持課題有，國家社科基金青年項目：農(nóng)村土地產(chǎn)權(quán)制度改革進(jìn)程中的土地流轉(zhuǎn)平臺建設(shè)及運行機(jī)制研究（編號：13CGL090）；安徽省人文社科研究項目：基于減排和適應(yīng)視角的皖北地區(qū)低碳現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展路徑與政策研究（SK20128415）；石河子大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)項目：基于區(qū)域競爭力的新疆特色產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展研究（RWSK08-Y085），以上項目均已結(jié)題。發(fā)表專著和期刊：《特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群形成機(jī)制與發(fā)展戰(zhàn)略研究》，中國科技大學(xué)出版社；《農(nóng)村土地承包權(quán)股份化與新型農(nóng)業(yè)合作經(jīng)營研究》，上海交通大學(xué)出版社：在《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題》《經(jīng)濟(jì)體制改革》《西北人口》《農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》等期刊發(fā)表論文20余篇。獲獎情況：安徽省第七、八屆自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文三等獎兩次，2014年度安徽省高校優(yōu)秀青年人才支持計劃項目，2016年獲得淮北師范大學(xué)2012-2016年科學(xué)研究先進(jìn)個人，2017年獲得淮北師范大學(xué)2016年度專業(yè)實習(xí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。