論中國特色世界一流大學(xué)

理念
試論中國特色世界大學(xué) / 2
論“雙”戰(zhàn)略的意義結(jié)構(gòu) / 13
大學(xué)辦學(xué)理念的基本特征及形成條件 / 24
什么是世界研究型大學(xué)的貢獻(xiàn) / 35
模式
論人類文明視域中的世界大學(xué)建設(shè)
——兼論中華文明背景中的“中國模式”建設(shè)之道 / 46
論美國世界大學(xué)建設(shè)模式的戰(zhàn)略構(gòu)建 / 62
生態(tài)學(xué)視野中的世界大學(xué)體系建設(shè) / 75
方略
論我國世界大學(xué)建設(shè)的初級階段 / 94
對我國世界大學(xué)建設(shè)道路的辯證思考 / 105
“雙”建設(shè)視域中的研究生教育 / 116
論歐美研究型大學(xué)世界貢獻(xiàn)的基本方略 / 128
排名
世界學(xué)科：八種定位法及其價值探析 / 140
世界大學(xué)排名：我們?nèi)绾螒?yīng)對 / 148
反思
我國建設(shè)世界大學(xué)實踐的述評與反思 / 158
對創(chuàng)建世界大學(xué)的錯誤認(rèn)識的批判 / 171
述評
世界大學(xué)研究的現(xiàn)狀及其走勢分析 / 182
我國世界大學(xué)研究狀況的考察與省思
——基于1993 —2009年CNKI發(fā)表論文的量化分析 / 196
調(diào)查
美國世界大學(xué)校長群體的素質(zhì)特征及啟示
——以上海交通大學(xué) 2011年美國大學(xué)排名前 20名為依據(jù) / 214
從 C9聯(lián)盟看我國大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊建設(shè) / 229
“211工程”大學(xué)校長群體素質(zhì)調(diào)查與思考 / 242
清華大學(xué)學(xué)術(shù)型拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究
——基于1999 —2013年全國優(yōu)博論文數(shù)據(jù)分析 / 250