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高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實用教程

高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實用教程

定　價：￥45.00

作　者： 吳教育，曾紅武，黃婷，黃蕭蕭，朱榮毅 著
出版社： 清華大學(xué)出版社
叢編項： 高職高專公共基礎(chǔ)課系列教材
標　簽： 暫缺

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ISBN： 9787302556268 出版時間： 2020-07-01 包裝： 平裝
開本： 16開 頁數(shù)： 204 字數(shù)：  

內(nèi)容簡介

　　本書打破按學(xué)科和理論體系設(shè)計課程，全書以“大學(xué)生從零開始創(chuàng)業(yè)過程”為主線，分為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新思維、創(chuàng)意激發(fā)與商機識別、商機市場分析、簡易產(chǎn)品設(shè)計與測試、商業(yè)模式設(shè)計、創(chuàng)業(yè)團隊組建、營銷方案策劃、商業(yè)計劃書撰寫共8個模塊

作者簡介

　　吳教育，1985年畢業(yè)于江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位；中國計算機學(xué)會高級會員，廣東省計算機學(xué)會理事，計算機學(xué)會高職高專分會副理事長；2018年6月至今任廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長;

圖書目錄

模塊一　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新思維 1
單元1.1　認識創(chuàng)新與創(chuàng)新思維 2
單元1.2　創(chuàng)新思維訓(xùn)練 6
單元1.3　創(chuàng)新方法實踐 25
課堂活動與課后思考 39


模塊二　創(chuàng)意激發(fā)與商機識別 44
單元2.1　尋找創(chuàng)業(yè)機會 45
單元2.2　創(chuàng)業(yè)機會識別 49
單元2.3　評估創(chuàng)業(yè)機會 54
課堂活動與課后思考 63

模塊三　商機市場環(huán)境分析 66
單元3.1　宏觀創(chuàng)業(yè)市場分析 67
單元3.2　微觀創(chuàng)業(yè)市場分析 72
單元3.3　調(diào)研創(chuàng)業(yè)市場 79
課堂活動與課后思考 84

模塊四　簡易產(chǎn)品設(shè)計與測試 87
單元4.1　最簡可行產(chǎn)品設(shè)計 89
單元4.2　原型樣板制作與展示 94
單元4.3　最簡可行產(chǎn)品測試 99
課堂活動與課后思考 106

模塊五　商業(yè)模式設(shè)計 111
單元5.1　洞悉商業(yè)模式 112
單元5.2　互聯(lián)網(wǎng)時代的盈利模式 114
單元5.3　商業(yè)模式畫布與設(shè)計 121
課堂活動與課后思考 129

模塊六　創(chuàng)業(yè)團隊組建 132
單元6.1　認識創(chuàng)業(yè)團隊 133
單元6.2　組建創(chuàng)業(yè)團隊 140
單元6.3　設(shè)計創(chuàng)業(yè)團隊股權(quán) 145
課堂活動與課后思考 152

模塊七　營銷方案策劃 156
單元7.1　明確目標市場 157
單元7.2　策劃推廣手段 160
單元7.3　制訂營銷計劃 168
課堂活動與課后思考 174

模塊八　商業(yè)計劃書撰寫及評估 178
單元8.1　商業(yè)計劃書撰寫 179
單元8.2　商業(yè)計劃書評估 186
單元8.3　商業(yè)計劃PPT路演 187
課堂活動與課后思考 192

參考文獻 195

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