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非暴力溝通:為何家會(huì)傷人

非暴力溝通:為何家會(huì)傷人

定 價(jià):¥38.00

作 者: 張亞凌 著
出版社: 文匯出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787549632466 出版時(shí)間: 2020-08-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  那些在童年被父母獨(dú)斷壓抑了的孩子,那些在童年被兄弟姐妹一再誤解的孩子,那些在童年被老師漠視或被同學(xué)孤立的孩子,那些在童年被陌生人不經(jīng)意間深深傷害的孩子…… 翻開(kāi)本書(shū),為人父母者會(huì)看到自己的影子,驚悚,駭然,而后將不再傷害孩子;受傷的孩子也會(huì)讀到與自己相近的傷害,觸動(dòng),唏噓,而后遇到自己的榜樣。

作者簡(jiǎn)介

  張亞凌,《讀者》《文苑》《特別關(guān)注》等簽約作家,《語(yǔ)文報(bào)》《愛(ài)寫(xiě)作》等專(zhuān)欄作家,小小說(shuō)文化傳媒簽約作家。出版散文集《回眸?凝望》《心似花開(kāi)》《時(shí)光深處的柔軟》《有多深?lèi)?ài)就有多美好》《為你搖響一串風(fēng)鈴》《歲月,芬芳了記憶》《努力,只為不辜負(fù)自己》《味道》等,散文集《草也有自己喜歡的模樣》獲“杜鵬程文學(xué)獎(jiǎng)”“葉圣陶教師文學(xué)獎(jiǎng)”。多次受邀擔(dān)任全國(guó)寫(xiě)作大賽的命題老師及評(píng)委,被評(píng)為全國(guó)“金牌導(dǎo)師”。

圖書(shū)目錄

/第一章/ 走出父母造成的傷害
  
第1節(jié) 理解你、尊重你,卻拒絕成為你 
第2節(jié) 你的愛(ài),我不能照單全收 
第3節(jié) 不繼承你的任性 
第4節(jié) 因?yàn)檫^(guò)去,我無(wú)法原諒曾經(jīng)的你 
第5節(jié) 我想讓你看看,還有一種更好的活法 
第6節(jié) 好的摸索,勝過(guò)壞的導(dǎo)航

/第二章/ 沖破兄妹帶來(lái)的不良影響
 
第1節(jié) 在你看不見(jiàn)的地方,我曾獨(dú)自哭泣 
第2節(jié) 別再計(jì)較,我們是親人 
第3節(jié) 要么彼此原諒,要么各自走開(kāi) 
第4節(jié) 我想牽著你的手,一起往前走 
第5節(jié) 看,我不是你的樣子 
第6節(jié) 不要讓陪伴成為傷害 

/第三章/ 撫平玩伴留下的創(chuàng)傷
 
第1節(jié) 無(wú)人陪伴,也能讓孤獨(dú)開(kāi)成花 
第2節(jié) 一個(gè)人的舞臺(tái),曲調(diào)都由自己 
第3節(jié) 被無(wú)數(shù)玩伴跨過(guò)的木馬,也能唱出自己的歌 
第4節(jié) 我很好,會(huì)自己跟自己捉迷藏 
第5節(jié) 守住夢(mèng)想,你也有自己的天 
第6節(jié) 不一起犯錯(cuò),就得承受孤獨(dú) 

/第四章/ 漠視身邊大人無(wú)意的輕慢
 
第1節(jié) 你沒(méi)看見(jiàn)我,我得讓自己發(fā)光 
第2節(jié) 學(xué)習(xí)有點(diǎn)兒吃力,可我不會(huì)放棄 
第3節(jié) 你把我放在背光處,我得把自己拉到太陽(yáng)下 
第4節(jié) 長(zhǎng)得不漂亮我沒(méi)錯(cuò),看不起我才是你的錯(cuò) 
第5節(jié) 你就那樣叫吧,無(wú)法改變我的世界 
第6節(jié) 我只是路過(guò)你的世界,不要傷害我 

/第五章/ 剝離學(xué)校老師成見(jiàn)的羞辱

第1節(jié) 成績(jī)不是衡量好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn) 
第2節(jié) 從教室最后的“孤島”走出來(lái) 
第3節(jié) “大胖子”的人生更飽滿(mǎn) 
第4節(jié) 請(qǐng)不要屏蔽我的努力 
第5節(jié) 我對(duì)自己也不滿(mǎn)意,可也得成長(zhǎng) 
第6節(jié) 在你看不見(jiàn)的地方,我綻放了自己的美好 

/第六章/ 淡忘學(xué)校同伴無(wú)形的打擊
  
第1節(jié) 小組拖后腿的那個(gè)伙伴,也需要安慰
第2節(jié) 在眾多的光束下,我也沒(méi)有陰影 
第3節(jié) 被孤立后,我慢慢變得強(qiáng)大而陽(yáng)光 
第4節(jié) 被拋在身后,照樣學(xué)會(huì)了你優(yōu)雅的走姿 
第5節(jié) 缺陷只是一種不一樣 
第6節(jié) 握握手,那些年已經(jīng)隨風(fēng)而逝

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