第二次建國：內(nèi)戰(zhàn)與重建如何重鑄了美國憲法

　　美國內(nèi)戰(zhàn)摧毀了奴隸制，400萬奴隸獲得了解放。戰(zhàn)后，擺在美國人面前的迫切問題是，獲得自由的黑人將享有什么樣的權(quán)利。全國上下各個群體，包括黑人、婦女活動家和國會議員，紛紛召集聚會，展開了激烈辯論，討論的問題包括投票權(quán)、公民資格的含義、法律的平等保護等問題。在1865至1870年間，美國批準了三條憲法修正案，即第十三、十四、十五憲法修正案，這些憲法修正案確立了上述權(quán)利，并從根本上重鑄了美利堅國家。這些修正案賦予了國會實施立法的權(quán)力，它們也扭轉(zhuǎn)了各州與聯(lián)邦政府之間的權(quán)力平衡。埃里克？方納的這部新著講述了這些革命性的憲法修正案的起源，以及這些憲法修正案確立的權(quán)利如何被隨后幾十年的司法實踐所限制，甚至被取消。鑒于事關(guān)出生地公民資格、投票權(quán)、正當程序以及平等保護等問題，時至今日仍然處于爭議之中，我們迫切需要理解這些憲法修正案的目的及其持久的力量，追溯美國當代問題的歷史根源。

　　埃里克？方納，哥倫比亞大學德威特？克林頓歷史學講席教授，當代美國最有影響力的歷史學家之一。在美國內(nèi)戰(zhàn)與重建史、非裔美國人史、美國政治文化與思想史等領(lǐng)域成就斐然，出版了近30部著作，其中多部以史料扎實、思想深刻而成為美國史研究的經(jīng)典著作。其重要著作包括：《重建：美利堅未完成的革命（1863—1877）》（1988，獲班克羅夫特獎等6項學術(shù)獎）、《烈火中的考驗：亞伯拉罕？林肯與美國奴隸制》（2010，獲普利策獎、林肯獎和班克羅夫特獎等7項學術(shù)獎）。方納是美國藝術(shù)與科學院院士和英國皇家科學院通訊院士，曾擔任美國歷史學家組織主席和美國歷史學會主席，并在多所世界著名大學擔任美國史講座教授，榮獲哥倫比亞大學“偉大教師”的稱號。 譯者簡介： 于留振，北京大學歷史學博士，美國哥倫比亞大學中美富布賴特訪問學者，現(xiàn)為陜西師范大學歷史文化學院副教授。主要研究領(lǐng)域為19世紀美國史、美國內(nèi)戰(zhàn)與重建、美國新資本主義史、美國憲法史。在商務(wù)印書館已出版譯著《烈火中的考驗：亞伯拉罕？林肯與美國奴隸制》（2017）、《資本主義：全球化時代的反思》（2018）。