《中國研究生教育研究進展報告2019》堅持“匯聚研究生教育研究成果、展現(xiàn)研究生教育研究狀態(tài)、引導研究生教育研究方向、提高研究生教育研究水平”的指導思想,對2018年我國研究生教育研究的進展進行了梳理。希望能夠幫助讀者從宏觀的視角認知中國研究生教育研究的主要領域和重點問題,準確把握當前研究生教育研究的內容及熱點和趨勢。 本報告分為研究生教育基本理論問題、研究生教育質量研究、研究生教育培養(yǎng)研究、研究生導師隊伍建設研究、研究生招生與就業(yè)研究、研究生教育德育研究、學科建設研究、研究生教育管理、研究生教育國際比較研究、“雙yl”建設研究10個專題。各專題聚焦研究主題,系統(tǒng)梳理文獻,全面反映了我國研究生教育2018年研究成果。同時,在分析文獻分布情況的基礎上,歸納了年度研究熱點、研究方法、作者群特點,指出相關專題的研究空白領域,并對2011—2018年研究生教育研究進展情況進行了歷史回溯分析。 本報告既可以為有關學者和研究生提供研究信息與線索,也可為研究生教育管理者提供相關的參考資料。