互聯(lián)網(wǎng)+教育：技術(shù)應(yīng)用

第1章 互聯(lián)網(wǎng)+教育概述
1．1 互聯(lián)網(wǎng)+教育與教育信息化 //002
1．2 我國教育信息技術(shù)應(yīng)用歷程 //004
1．3 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用對教育的促進(jìn)與影響 //007
1．4 互聯(lián)網(wǎng)+教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn) //011
1．5 小結(jié) //017
第2章 互聯(lián)網(wǎng)+教育解析
2．1 從教育+互聯(lián)網(wǎng)到互聯(lián)網(wǎng)+教育 //019
2．2 “互聯(lián)網(wǎng)+”與教育的融合貴在信息技術(shù)應(yīng)用 //028
2．3 “互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)應(yīng)用加速傳統(tǒng)教育變革 //037
2．4 互聯(lián)網(wǎng)+教育的發(fā)展路徑 //041
2．5 小結(jié) //047
第3章 互聯(lián)網(wǎng)+教育變革
3．1 技術(shù)進(jìn)步促進(jìn)教育變革 //049
3．2 “互聯(lián)網(wǎng)+”變革教育理念 //061
3．3 “互聯(lián)網(wǎng)+”變革教育形式 //075
3．4 “互聯(lián)網(wǎng)+”催生教育新業(yè)態(tài) //085
3．5 小結(jié) //087
第4章 互聯(lián)網(wǎng)+教育技術(shù)引領(lǐng)
4．1 互聯(lián)網(wǎng)刺激教育發(fā)展 //089
4．2 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推動(dòng)教育模式變化 //090
4．3 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和人工智能技術(shù)將引領(lǐng)教育的
發(fā)展 //096
4．4 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)重塑教育生態(tài)系統(tǒng) //103
4．5 小結(jié) //106
第5章 互聯(lián)網(wǎng)+教育技術(shù)應(yīng)用
5．1 架構(gòu)模式及Web層技術(shù)應(yīng)用 //108
5．2 中間層技術(shù)及其應(yīng)用 //122
5．3 基礎(chǔ)設(shè)施層技術(shù)及其應(yīng)用 //140
5．4 在線教育平臺(tái)構(gòu)建和管理技術(shù) //157
5．5 小結(jié) //168
第6章 互聯(lián)網(wǎng)+教育智能化
6．1 教育的云計(jì)算時(shí)代 //170
6．2 教育的移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代 //173
6．3 教育的大數(shù)據(jù)時(shí)代 //179
6．4 人工智能技術(shù)是教育智能化的核心 //190
6．5 小結(jié) //194
第7章 面向教育實(shí)際需求的技術(shù)應(yīng)用
7．1 開源在線教育平臺(tái)的功能分析與對比 //196
7．2 混合式教學(xué)案例分析與技術(shù)趨勢 //202
7．3 實(shí)際需要的互聯(lián)網(wǎng)+教育的技術(shù)創(chuàng)新 //213
7．4 小結(jié) //215
第8章 互聯(lián)網(wǎng)+教育實(shí)例
8．1 雨虹學(xué)網(wǎng)簡介 //217
8．2 雨虹學(xué)網(wǎng)的主要功能 //226
8．3 雨虹學(xué)網(wǎng)的部署和維護(hù) //256
8．4 雨虹學(xué)網(wǎng)運(yùn)行及使用情況 //260
8．5 小結(jié) //265
第9章 互聯(lián)網(wǎng)+教育支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展
9．1 互聯(lián)網(wǎng)+教育是我國現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)方式
轉(zhuǎn)變的重要保障 //267
9．2 互聯(lián)網(wǎng)+教育在我國現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)中應(yīng)用的
主要模式 //270
9．3 互聯(lián)網(wǎng)+教育在我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)
中的應(yīng)用 //273
9．4 互聯(lián)網(wǎng)+教育在我國未來產(chǎn)業(yè)應(yīng)用
中的展望 //279
9．5 小結(jié) //288