東盟留學生在華就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查報告：基于對滇黔桂三省區(qū)303名東盟留學生的問卷調(diào)查與主題訪談

一　引言／001
二　調(diào)研實施與樣本情況／002
三　東盟留學生在中國生活適應、學習情況及就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿描述性統(tǒng)計／005
　?。ㄒ唬〇|盟留學生在華生活適應情況／005
　?。ǘ〇|盟留學生在華學習情況／008
四　東盟留學生在中國就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿／009
五　東盟留學生主題訪談情況／015
　?。ㄒ唬┲袊己玫慕?jīng)濟發(fā)展水平與發(fā)展趨勢是促使東盟留學生在華發(fā)展的最主要原因／016
　?。ǘ﹪疑瞽h(huán)境之間的顯著差異是影響東盟留學生在華發(fā)展的總體環(huán)境因素／017
　　（三）中文學習難度較大是阻礙東盟留學生在華長期發(fā)展的語言因素／019
　?。ㄋ模〇|盟留學生抱持的“自尊”心態(tài)是抑制其在華發(fā)展意愿的心理因素／019
　?。ㄎ澹〇|盟留學生對中國—東盟政治經(jīng)濟關(guān)系認識不清晰是制約其在華發(fā)展意愿的政治認知因素／020
六　東盟留學生在華就業(yè)創(chuàng)業(yè)的主要關(guān)注面向與政策訴求／021
　?。ㄒ唬╆P(guān)注面向／021
　　（二）政策訴求／023
七　東盟留學生在華就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的總體特征及其解釋／026
　?。ㄒ唬〇|盟留學生在華就業(yè)創(chuàng)業(yè)的總體意愿較強／026
　?。ǘ┪幕蔀橛绊憱|盟留學生來華就業(yè)創(chuàng)業(yè)的主要因素／027
　?。ㄈ┩饨坏慕ㄔO性作用已在東盟青年來華就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿中得到體現(xiàn)／027
　　（四）就業(yè)信息不對稱對東盟留學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)選擇產(chǎn)生的影響／028
　?。ㄎ澹〇|盟留學生在華就業(yè)創(chuàng)業(yè)選擇趨于理性／028
八　東盟留學生在華就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的主要影響因素／030
　　（一）驅(qū)動東盟留學生在華就業(yè)創(chuàng)業(yè)的因素／030
　　（二）阻礙東盟留學生在華就業(yè)創(chuàng)業(yè)的因素／033
九　當前中國吸引東盟留學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境及其存在的問題／035
　?。ㄒ唬┲袊龞|盟留學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境及其特點分析／036
　?。ǘ┊斍爸袊龞|盟留學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策存在的主要問題／038
十　東盟主要國家對留學生在華就業(yè)創(chuàng)業(yè)的態(tài)度與政策／042
　?。ㄒ唬┥罨p方高等教育合作，注重本國學生專業(yè)技能發(fā)展／042
　?。ǘ┨峁V泛的交流合作機會，鼓勵本國學生在華發(fā)展／044
十一　提升東盟留學生在華就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的政策建議／047
　?。ㄒ唬┱邌⑹荆?47
　?。ǘ┱呓ㄗh／047
附　錄／053
參考文獻／060
后　記／063