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農民公共精神培育的思想政治教育路徑研究(精)

農民公共精神培育的思想政治教育路徑研究(精)

定 價:¥89.00

作 者: 甘永宗
出版社: 光明日報出版社
叢編項: 光明社科文庫
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787519452797 出版時間: 2019-09-01 包裝:
開本: 頁數(shù): 字數(shù):  

內容簡介

  本書的出發(fā)點是探究通過思想政治教育的路徑培育農民公共精神,促進村民自治制度的良性運行,實現(xiàn)農村基層民主政治發(fā)展。為此,提出村民自治制度、農民公共精神培育和思想政治教育三元互動命題,并從學理、經驗生活的角度論證三者的內在邏輯。一方面通過梁漱溟、費孝通等中國學者和托克維爾、帕特南等西方學者有關鄉(xiāng)村自治的論述,從學理上論證農民公共精神培育之于村民自治制度的支撐作用。另一方面結合馬克思主義農民改造理論和中國共產黨農民思想政治教育的成功經驗,總結了農民思想政治教育之于農民公共精神培育和農村基層各項制度推進的成功實踐,證成了農民公共精神培育的思想政治教育路徑的可行性。在證成村民自治、農民公共精神培育和思想政治教育三者學理關系基礎上,梳理村民自治運行的現(xiàn)實問題,分析了問題產生的農民公共精神不足的原因,以及培育農民公共精神的思想政治教育制約因素。*后,從理論和實踐層面建構起農民公共精神培育的思想政治教育路徑。

作者簡介

  甘永宗四川廣安人,中國礦業(yè)大學馬克思主義學院副教授,碩士生導師,法學博士,優(yōu)秀青年骨干教師。長期擔任高校思想政治理論課教學工作,從事政治學理論、農村基層民主和思想政治教育等相關問題的研究。多次榮獲學校“受學生歡迎的基礎課老師”、教學質量獎和教學成果獎等稱號和獎勵。先后主持江蘇省教育廳基金項目、中央高校基金項目、“十八大”精神專題重點項目,參與國家社科基金、江蘇省哲學社會科學規(guī)劃項目等科研項目。在《理論與改革》、《蘭州學刊》、《湖南社會科學》等核心期刊發(fā)表學術論文二十余篇。

圖書目錄

緒論農民公共精神培育的問題指向
一、農民公共精神培育的緣起
二、農民公共精神培育的學術語境
三、農民公共精神培育的基本內容與方法
章村民自治、農民公共精神和思想政治教育內在關聯(lián)
節(jié)村民自治的制度理念是民主
一、村民自治的內涵
二、村民自治制度是民主理念的法權保障
第二節(jié)村治民主的困境及應對思路
一、村治民主的困境
二、應對村治民主困境須重視農民公共精神培育
三、農民公共精神培育的可能性路徑
第三節(jié)村民自治、農民公共精神培育和思想政治教育三元
互動的學理建構
一、何為農民公共精神
二、農民思想政治教育基本內涵
三、農民公共精神與村民自治的內在關聯(lián)
四、思想政治教育對農民公共精神培育的積極作用
第二章村民自治與農民公共精神關系的學理考察
節(jié)中國傳統(tǒng)農村治理與倫理精神的關系
一、梁漱溟等人鄉(xiāng)村建設思想
二、費孝通“雙軌政治”的思想理析
三、梁漱溟、費孝通農村治理思想的啟示
第二節(jié)西方鄉(xiāng)村自治與農民公共精神的互動
一、托克維爾關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)自治與鄉(xiāng)鎮(zhèn)精神關系的闡述
二、帕特南關于提升治理績效的社會資本視角分析
三、托克維爾、帕特南關于鄉(xiāng)村自治思想的啟示
第三節(jié)農民公共精神培育的價值證成
一、公共精神累積鄉(xiāng)村自治的合法性基礎
二、公共精神推提升村自治主體倫理自覺
三、公共精神促成自治制度規(guī)范完善
四、公共精神優(yōu)化鄉(xiāng)村自治的良好社會生態(tài)
第三章我國農民公共精神培育的思想政治教育經驗省察
節(jié)農民的思想特點
第二節(jié)馬克思主義關于農民教育理論與實踐
一、馬克思、恩格斯關于農民教育思想
二、列寧關于農民教育實踐
三、中國化馬克思主義關于農民思想政治教育思想
四、十八大以來關于農民思想政治教育思想
第三節(jié)中國共產黨農民思想政治教育實踐
一、以機制化方式開展農民思想政治教育
二、提升農民思想政治教育實效性為立足點
三、運用灌輸方法進行農民思想政治教育
第四節(jié)農民思想政治教育、公共精神培育與村治模式互動的歷史
經驗
一、土地革命時期農民思想政治教育促進鄉(xiāng)蘇、村蘇基層政權
建設
二、抗日戰(zhàn)爭時期農民思想政治教育促進鄉(xiāng)村“三三制”政權
建設
三、過渡時期農民思想政治教育促進農村合作化運動
四、人民公社時期農民思想政治教育促進公社體制的運行
五、改革開放以來農民思想政治教育促進民主自治實踐
第四章村民自治制度實施以來農民思想政治教育的挑戰(zhàn)
節(jié)農民生活方式的新變化
一、農民生活方式的流動性
二、農民生存方式的“原子化”
第二節(jié)農民思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)
一、農民思想政治教育面臨的可操作性問題
二、農民思想政治教育面臨教育實效性問題
第三節(jié)農民思想政治教育困境之于公共精神培育影響
一、祛公共性的宗族觀念尚未根本改變
二、農民公共意識淡薄
三、農民公共理性不足
第四節(jié)農民思想政治教育困境之于村民自治影響
一、村民自治的民主理念異化
二、村民自治制度技能化
三、村民自治實踐功利化
第五章農民公共精神培育的思想政治教育理論路徑構建
節(jié)村治至社會生活共同體的發(fā)展邏輯
一、社會生活共同體基本內涵
二、社會生活共同體充實村民自治的內容
三、社會生活共同體建構以村民自治為基礎
第二節(jié)馬克思共同體理論的當代實踐
一、馬克思共同體理論及其當代形態(tài)
二、社會生活共同體建構的中國特色
第三節(jié)社會生活共同體建構中農民公共精神對民主制度的支撐
一、社會生活共同體建構的制度要素
二、社會生活共同體建構的農民公共精神要素
三、農民公共精神是制度規(guī)范運行的內在支撐
第四節(jié)農民公共精神培育依賴思想政治教育
一、建構農村基層服務型黨組織依賴思想政治教育
二、培育人民當家做主的民主意識依賴農民思想政治教育
三、培育寬容妥協(xié)的公共理性精神依賴農民思想政治教育
四、生活共同體認同依賴農民思想政治教育
第六章農民公共精神培育的思想政治教育實踐路徑建構
節(jié)農民公共精神培育的實踐路徑
一、農民思想政治教育的實踐形態(tài)
二、農民公共精神培育依托思想政治教育的實踐形態(tài)
第二節(jié)強化黨對農民公共精神培育的組織領導
一、堅持黨對農民公共精神培育的領導
二、完善農民公共精神培育的組織架構
三、強化黨對農民公共精神培育的統(tǒng)籌協(xié)調
第三節(jié)發(fā)揮新鄉(xiāng)賢道德引領作用
一、以新鄉(xiāng)賢道德人格感化培育農民公共精神
二、以新鄉(xiāng)賢公共行為示范培育農民公共精神
三、以新鄉(xiāng)賢“道德場”濡化培育農民公共精神
第四節(jié)推進農村生活共同體文化建設
一、揚棄傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化中培育農民公共精神
二、繁榮鄉(xiāng)村文化中培育農民公共精神
三、增強鄰里意識中培育農民公共精神
第五節(jié)依托多元載體培育農民公共精神
一、豐富農村活動中培育農民公共精神
二、落實鄉(xiāng)村管理中培育農民公共精神
三、發(fā)揮大眾傳媒的農民公共精神培育功能
第六節(jié)注重農民合理利益滿足
結語農民公共精神培育的路徑選擇
參考文獻
后記

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