工科生學(xué)習(xí)動機(jī)研究

第一章　導(dǎo)言
　　第一節(jié)　研究背景
　　第二節(jié)　研究問題
　　第三節(jié)　潛在意義
第二章　文獻(xiàn)綜述
　　第一節(jié)　關(guān)于學(xué)習(xí)動機(jī)研究回顧
　　第二節(jié)　關(guān)于工科生的研究回顧
　　第三節(jié)　關(guān)于學(xué)習(xí)動機(jī)激發(fā)策略研究回顧
　　第四節(jié)　已有研究評述
第三章　研究思路與研究設(shè)計
　　第一節(jié)　研究思路概述
　　第二節(jié)　研究技術(shù)路線
　　第三節(jié)　研究問題與理論框架探討
第四章　研究一：工科生學(xué)習(xí)動機(jī)現(xiàn)狀與問題調(diào)查分析
　　第一節(jié)　研究方法
　　第二節(jié)　數(shù)據(jù)分析結(jié)果
　　第三節(jié)　結(jié)論與討論
第五章　研究二：工科生學(xué)習(xí)動機(jī)特點(diǎn)與影響因素
　　第一節(jié)　研究設(shè)計
　　第二節(jié)　研究發(fā)現(xiàn)
　　第三節(jié)　結(jié)論與討論
第六章　研究三：工科生學(xué)習(xí)動機(jī)激發(fā)策略
　　第一節(jié)　激發(fā)工科生學(xué)習(xí)動機(jī)策略：工科培養(yǎng)方案設(shè)計升級
　　第二節(jié)　激發(fā)工科生學(xué)習(xí)動機(jī)策略：教師教學(xué)法
　　第三節(jié)　依托專業(yè)機(jī)構(gòu)搭建學(xué)習(xí)腳手架激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)策略研究
第七章　結(jié)論與政策建議
　　第一節(jié)　主要結(jié)論
　　第二節(jié)　政策建議
　　第三節(jié)　研究創(chuàng)新點(diǎn)
　　第四節(jié)　研究不足與展望
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄