水彩繪畫研究方法論導(dǎo)引

序
第一章 水彩繪畫教學(xué)
方位與坐標(biāo)——水彩畫教學(xué)與創(chuàng)作的今日語境
水彩繪畫理論與創(chuàng)作教學(xué)培養(yǎng)方案
水彩繪畫理論與創(chuàng)作研究生教學(xué)課程結(jié)構(gòu)圖
對(duì)自然的另一種眼光——英國(guó)近代水彩繪畫的巔峰之路
第二章 研究路徑與方法
源脈梳理與考察實(shí)證
“繪畫與對(duì)象世界”——關(guān)于基礎(chǔ)與創(chuàng)作研究的態(tài)度與方法
教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)對(duì)人的完整塑造
“知源思進(jìn)”——關(guān)于實(shí)地考察課程中認(rèn)知與研究能力培養(yǎng)
風(fēng)景萬象——西方水彩繪畫源脈及經(jīng)典作品探究與導(dǎo)讀
第三章 水彩繪畫研究教學(xué)案例
考特曼水彩畫的理性圖式研究
混沌中的光芒——試論維克多·雨果繪畫的水性意味
解析薩金特水彩繪畫語言的師承與建構(gòu)
水彩新材料表現(xiàn)語言的探究——以水性馬克筆為例
19世紀(jì)后半葉美國(guó)水彩畫風(fēng)格初探——以溫斯洛·霍默為例
安濱教授與導(dǎo)師組成員指導(dǎo)研究生歷年課題論文一覽
研究生學(xué)位論文書寫格式及排版要求簡(jiǎn)要說明
第四章 學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐
首屆中國(guó)當(dāng)代學(xué)院水彩藝術(shù)展在杭州開幕
第二屆中國(guó)當(dāng)代學(xué)院水彩藝術(shù)展
第二屆中國(guó)當(dāng)代學(xué)院水彩藝術(shù)展學(xué)術(shù)研討會(huì)摘錄
在自然與心源之間
視角·歷史·方法
安濱2016年水彩活動(dòng)信息
安濱2017年水彩學(xué)術(shù)活動(dòng)信息
學(xué)術(shù)成果
安濱近年水彩畫作品圖例
附錄
中國(guó)水彩大事記
后記