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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“博雅漢語(yǔ)”系列教材由北京大學(xué)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀骨干教師編寫(xiě)而成，分為三個(gè)子系列：綜合系列（9冊(cè)）、聽(tīng)說(shuō)系列（9冊(cè)）、讀寫(xiě)系列（6冊(cè)）。三個(gè)子系列之間有機(jī)聯(lián)系，可以配套銜接使用，形成多維度的立體教學(xué)結(jié)構(gòu)，也可以依據(jù)教學(xué)實(shí)際需要獨(dú)立使用?！　恫┭艥h語(yǔ)讀寫(xiě)·高級(jí)飛翔篇》所對(duì)應(yīng)的是《博雅漢語(yǔ)·高級(jí)飛翔篇適合中等以上（相當(dāng)于HSK五、六級(jí)）的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者使用。本教材的主要特點(diǎn)有：1.在選文的語(yǔ)言風(fēng)格上，更側(cè)重于書(shū)面語(yǔ)體，幫助學(xué)生領(lǐng)略漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)的優(yōu)美和不同風(fēng)格；2.精品文章閱讀和補(bǔ)充閱讀相配合，充分適應(yīng)和滿足學(xué)生不同語(yǔ)言水平和學(xué)習(xí)風(fēng)格的需要；3.充分把握“讀”和“寫(xiě)”的關(guān)系，使二者相互促進(jìn)，共同提高。

作者簡(jiǎn)介

　　金舒年，江蘇無(wú)錫人，漢族?，F(xiàn)為北京大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院副教授。1983年2月畢業(yè)于北京大學(xué)第一分校中文系，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位；1986：1987年在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所進(jìn)修一年，獲得結(jié)業(yè)證書(shū)。　柏春，北京大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院。

圖書(shū)目錄

第1課家庭與親情
閱讀（一）　經(jīng)營(yíng)婚姻
閱讀（二）　親情
補(bǔ)充閱讀與思考　父子應(yīng)是忘年交
第 2 課　人類(lèi)與科技
閱讀（一）　人腦十大奇事
閱讀（二）　血型中的科學(xué)
補(bǔ)充閱讀與思考　未來(lái)家庭暢想
第 3 課　社會(huì)與發(fā)展
閱讀（一）　溫暖的時(shí)間銀行
閱讀（二）　幸福學(xué)家的科學(xué)新發(fā)現(xiàn)
補(bǔ)充閱讀與思考　你一天要看多少次表
第 4 課　自然與環(huán)境
閱讀（一）　你能為地球“降溫”做什么 ?
閱讀（二）　沙的表情：沙丘和沙紋
補(bǔ)充閱讀與思考　名實(shí)相繆的動(dòng)物
第 5 課　經(jīng)濟(jì)與生活
閱讀（一）　從窮鬼到富豪：揭秘美國(guó)人理財(cái)七大秘訣
閱讀（二）　賀卡，存儲(chǔ)你的私家記憶
補(bǔ)充閱讀與思考　借你一生
第 6 課　人才與教育
閱讀（一）　堅(jiān)韌造就的傳奇
閱讀（二）　教子之道
補(bǔ)充閱讀與思考　我在劍橋?qū)W說(shuō)話
第 7 課　人生與夢(mèng)想
閱讀（一）　可持續(xù)的快樂(lè)
閱讀（二）　對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)
補(bǔ)充閱讀與思考　今天，你“樂(lè)活”了嗎？
第 8 課　歷史與文化
閱讀（一）　少許
閱讀（二）　西方人見(jiàn)樹(shù)木，東方人見(jiàn)森林
補(bǔ)充閱讀與思考　要園丁還是要漁夫
詞語(yǔ)總表