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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　編程教育的本質(zhì)是一種思維訓(xùn)練，其中*為關(guān)鍵的是培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維。計(jì)算思維是運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)概念進(jìn)行問題求解、系統(tǒng)設(shè)計(jì)及理解人類行為的思維方式。Scratch以一種可視化、形象化、模塊化的編程方式重新定義了程序設(shè)計(jì)，極大地降低了編程學(xué)習(xí)的門檻，讓小學(xué)生學(xué)習(xí)編程成為可能。本書作者胡畔博士是佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)客與STEAM教育中心主任，長(zhǎng)期致力于青少年創(chuàng)客教育與STEAM教育研究及中小學(xué)創(chuàng)客教師培訓(xùn)工作。本書編寫的主要目的是幫助青少年開發(fā)系統(tǒng)化的編程思維并掌握程序設(shè)計(jì)的基本概念與核心思想，啟蒙并培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能力與創(chuàng)新創(chuàng)造能力，為其將來學(xué)習(xí)其他編程語言奠定基礎(chǔ)。本書內(nèi)容以項(xiàng)目任務(wù)形式進(jìn)行編排，由易到難，循序漸進(jìn)，通過對(duì)任務(wù)進(jìn)行層層分解，培養(yǎng)青少年分析問題與解決問題的能力。書中借助大量圖形、圖表對(duì)復(fù)雜抽象的知識(shí)進(jìn)行可視化呈現(xiàn)與描述，為青少年搭建認(rèn)知的橋梁。同時(shí)，在每課內(nèi)容中融入游戲元素與STEAM跨學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)青少年對(duì)編程的興趣及運(yùn)用綜合知識(shí)解決問題的能力。

作者簡(jiǎn)介

　　胡畔，華南師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)博士，佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院講師，碩士生導(dǎo)師，創(chuàng)客與STEAM教育中心主任。長(zhǎng)期致力于青少年創(chuàng)客教育與STEAM教育研究與中小學(xué)創(chuàng)客教師培訓(xùn)工作。近來年，主要關(guān)注青少年編程教育及計(jì)算思維培養(yǎng)與測(cè)評(píng)研究。

圖書目錄

第 1 課走進(jìn) Scratch 的魔法世界
1．1　Scratch 主要元素　005
1．2　Scratch 3．0 軟件界面　006
1．3　深入了解 Scratch 3．0 積木　010
1．4　學(xué)習(xí)環(huán)境　015
第　2 課小蝌蚪找媽媽
2．1　任務(wù)背景　017
2．2　內(nèi)容分析　017
2．3　任務(wù)分解　018
2．4　程序設(shè)計(jì)　018
2．5　任務(wù)拓展　023
第　3 課大魚吃小魚
3．1　任務(wù)背景　024
3．2　內(nèi)容分析　024
3．3　任務(wù)分解　025
3．4　程序設(shè)計(jì)　025
3．5　任務(wù)拓展　032
第　4 課我是歌手
4．1　任務(wù)背景　033
4．2　內(nèi)容分析　033
4．3　任務(wù)分解　034
4．4　程序設(shè)計(jì)　034
4．5　任務(wù)拓展　039
第　5 課小小鋼琴家
5．1　任務(wù)背景　040
5．2　內(nèi)容分析　040
5．3　任務(wù)分解　041
5．4　程序設(shè)計(jì)　041
5．5　任務(wù)拓展　047
第　6 課神奇的畫板
6．1　任務(wù)背景　048
6．2　內(nèi)容分析　048
6．3　任務(wù)分解　049
6．4　程序設(shè)計(jì)　049
6．5　任務(wù)拓展　053
第　7 課百變多邊形
7．1　任務(wù)背景　054
7．2　內(nèi)容分析　054
7．3　任務(wù)分解　055
7．4　程序設(shè)計(jì)　055
7．5　任務(wù)拓展　063
第　8 課七色彩虹橋
8．1　任務(wù)背景　064
8．2　內(nèi)容分析　064
8．3　任務(wù)分解　065
8．4　程序設(shè)計(jì)　065
8．5　任務(wù)拓展　071
第　9 課密碼猜猜猜
9．1　任務(wù)背景　072
9．2　內(nèi)容分析　072
9．3　任務(wù)分解　073
9．4　程序設(shè)計(jì)　073
9．5　任務(wù)拓展　077
第　10 課滅鼠行動(dòng)
10．1　任務(wù)背景　078
10．2　內(nèi)容分析　078
10．3　任務(wù)分解　079
10．4　程序設(shè)計(jì)　079
10．5　任務(wù)拓展　084
第　11 課荒島逃生
11．1　任務(wù)背景　085
11．2　內(nèi)容分析　085
11．3　任務(wù)分解　086
11．4　程序設(shè)計(jì)　086
11．5　任務(wù)拓展　092
第　12 課指法練習(xí)
12．1　任務(wù)背景　093
12．2　內(nèi)容分析　093
12．3　任務(wù)分解　094
12．4　程序設(shè)計(jì)　094
12．5　任務(wù)拓展　100
第　13 課小蝴蝶歷險(xiǎn)記
13．1　任務(wù)背景　101
13．2　內(nèi)容分析　101
13．3　任務(wù)分解　102
13．4　程序設(shè)計(jì)　103
13．5　任務(wù)拓展　107
第　14 課太空營(yíng)救
14．1　任務(wù)背景　109
14．2　內(nèi)容分析　109
14．3　任務(wù)分解　110
14．4　程序設(shè)計(jì)　111
14．5　任務(wù)拓展　116
第　15 課環(huán)保小衛(wèi)士
15．1　任務(wù)背景　117
15．2　內(nèi)容分析　117
15．3　任務(wù)分解　119
15．4　程序設(shè)計(jì)　119
15．5　任務(wù)拓展　122
第　16 課坦克大戰(zhàn)
16．1　任務(wù)背景　123
16．2　內(nèi)容分析　123
16．3　任務(wù)分解　124
16．4　程序設(shè)計(jì)　124
16．5　任務(wù)拓展　129