中國現(xiàn)代高等教育先驅(qū)郭秉文

第一章 辦學(xué)理論之準(zhǔn)備
一、學(xué)習(xí)美國模式
二、關(guān)注中國實(shí)際
三、志創(chuàng)中國“哥大”
第二章 辦學(xué)問題之解決
一、經(jīng)費(fèi)籌集：“四個(gè)結(jié)合”，注重實(shí)效
二、學(xué)校建設(shè)：殫精竭慮，追求極致
三、學(xué)科建設(shè)：應(yīng)社會需要設(shè)科
四、師資建設(shè)：各方并重，意在“平衡”
五、學(xué)校管理：教育中立，董事會治校
第三章 辦學(xué)職能之履行
一、人才培養(yǎng)：改革舊制，培育英才
二、學(xué)術(shù)研究：“學(xué)與術(shù)”并重，“教研用”結(jié)合
三、社會服務(wù)：教育之關(guān)系社會生活
四、國際交流：溝通中西，放眼世界
第四章 辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)之總結(jié)
一、“五個(gè)平衡”
二、“至平至善”
附錄一 《中國教育制度沿革史》（選讀）
附錄二 郭秉文教育大事年表
參考文獻(xiàn)