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內(nèi)容簡介

　　本書基于績效改進思想的*佳實踐而來，所有內(nèi)容都是圍繞如何提高有價值的產(chǎn)出、如何降低學(xué)員學(xué)習(xí)的代價而展開的。成功的培訓(xùn)師不僅要有“想清楚，講明白”的培訓(xùn)技巧，還要掌握基本的教學(xué)原則和關(guān)鍵知識。本書結(jié)合作者十多年教學(xué)實踐總結(jié)的HPTTT 四大基本原則，系統(tǒng)地論述了一名高績效培訓(xùn)師的“臺前”與“幕后”工作，指導(dǎo)培訓(xùn)師把實用、關(guān)鍵的內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)員，讓他們可以快速上手，快速復(fù)制，*終達到“學(xué)以致用”的目的。

作者簡介

　　王志剛國際注冊績效改進顧問（CPT），國際績效改進協(xié)會（ISPI）國際注冊會員，中國培訓(xùn)經(jīng)理人俱樂部華東總會首席專家，團隊協(xié)作的五個障礙（FDT）官方認證導(dǎo)師，敏捷學(xué)習(xí)地圖教練， “換種教法（HPTTT）”版權(quán)課程擁有者，《學(xué)習(xí)的商業(yè)邏輯》譯者。曾在上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)工作5年，擁有18年的管理實務(wù)經(jīng)驗，在組織績效、組織健康和企業(yè)咨詢方面積累了豐富的理論知識和實戰(zhàn)經(jīng)驗。

圖書目錄

第一章學(xué)習(xí)并不簡單 / 1
本章要點 / 3
挑戰(zhàn)1 / 4
挑戰(zhàn)2 / 6
必要的撥亂反正 / 9
回顧本章 / 16
第二章 HPTTT四大原則 / 19
本章要點 / 21
為什么原則這么重要 / 22
HPTTT的四大核心原則 / 27
回顧本章 / 35
第三章應(yīng)知應(yīng)會的人腦機制 / 37
本章要點 / 39
人腦有個看門人 / 41
掌握用得到的人腦機制 / 43
回顧本章 / 55
第四章成人教學(xué)設(shè)計八段錦 / 57
本章要點 / 59
為什么成人教學(xué)設(shè)計八段錦有用 / 60
成人教學(xué)設(shè)計八段錦的具體步驟 / 66
回顧本章 / 71
第五章激發(fā)興趣 / 73
本章要點 / 75
激發(fā)興趣需要技巧 / 76
激發(fā)興趣的四個步驟 / 78
回顧本章 / 95
第六章教學(xué)循環(huán)圈 / 97
本章要點 / 99
根據(jù)二八定律，結(jié)構(gòu)化關(guān)鍵知識點 / 100
用教學(xué)循環(huán)圈設(shè)計結(jié)構(gòu)化的關(guān)鍵知識點 / 103
回顧本章 / 118
第七章課程設(shè)計四步驟 / 123
本章要點 / 124
課程設(shè)計的底層邏輯 / 125
計劃課程四步驟 / 131
回顧本章 / 150
第八章建立培訓(xùn)師可信度 / 153
本章要點 / 155
培訓(xùn)師建立可信度的過程 / 156
培訓(xùn)師建立可信度的3V結(jié)構(gòu) / 159
回顧本章 / 172
尾聲最后的話 / 175
要點回顧 / 176
學(xué)習(xí)的底線 / 179
參考文獻 / 181