國際導演大師班

“2017國際導演大師班（美洲）”簡介
2017 International Master Class on Directing （the Americas）
序一
序二
序三
序四
第一章 何塞·路易斯·巴倫蘇埃拉導演工作坊——《敘事之軸：聚焦故事》
第一節(jié) 脊椎與《培爾·金特》
第二節(jié) 演出元素的分割1：在“零臺詞”中感受真正的戲劇行動
第三節(jié) 演出元素的分割2：聲音對戲劇行動的強化
第四節(jié) 演出元素的整合與分組“脊椎”的再定義
第五節(jié) 《培爾·金特》的導演整合
第六節(jié) 公開課與匯報
第二章 瑪麗莎·巴哈爾導演工作坊——《作為實驗室的排練廳：導表演集體合作與戲劇構(gòu)作》
第一節(jié) 探索《心戲》中臺詞賦予演員的意義與《奧施塔和精靈》的服、道選擇
第二節(jié) 《心戲》作為環(huán)境戲劇的地點選擇與《奧施塔和精靈》的行動表達
第三節(jié) 《心戲》與《奧施塔和精靈》的“熱物體”與“熱時刻”
第四節(jié) 《心戲》與《奧施塔和精靈》的節(jié)奏調(diào)整
第五節(jié) 導演與工具箱
第六節(jié) 公開課與匯報
第七節(jié) 總結(jié)與討論
第三章 阿瑞斯蒂德斯·巴爾加斯、瑪麗亞·德·洛薩莉奧·弗朗西斯·埃雷羅導演工作坊——《戲劇中的記憶與遺忘》
第一節(jié) 感知自我、與他人同行、記憶交流的熱身訓練與隨機動作對“中斷邏輯寫作”的不相關(guān)演繹
第二節(jié) “紅線”的集體協(xié)作與無邏輯演繹交流
第三節(jié) 交換故事，對以“害怕”為主題的照片進行演繹
第四節(jié) “抓筷子”的協(xié)作練習與多人照片演繹
第五節(jié) 演繹中的真實性挖掘
第六節(jié) 公開課與匯報
第七節(jié) 總結(jié)與討論
第四章 克勞迪奧·瓦爾戴斯·庫瑞導演工作坊——《藝術(shù)表現(xiàn)的弧度：從真實意圖到充分展示》
第一節(jié) 集體、個人與空間的關(guān)系和“三個詞語”
第二節(jié) 重力、對抗力與當眾歌唱
第三節(jié) 音樂中的倒地起立、不間斷說話與空間中高度的平衡
第四節(jié) 歌唱比賽與意大利歌劇
第五節(jié) 在集體熱身與歌劇演唱中想象“三個詞語”的情境
第六節(jié) 公開課與匯報
第七節(jié) 總結(jié)與討論
第五章 卡洛斯·塞爾德蘭導演工作坊——《貝爾納-瑪麗·科爾代斯的<羅貝托·祖科>》
第一節(jié) 《羅貝托·祖科》的當代意義與空間氛圍
第二節(jié) 空間氛圍的創(chuàng)造與劇場空間創(chuàng)作
第三節(jié) 場次與單元轉(zhuǎn)折
第四節(jié) 人物的性格對立面與場次風格
第五節(jié) 作為角色的演員與劇本的連接
第六節(jié) 公開課與匯報
第七節(jié) 總結(jié)與討論
第六章 大師班學員總結(jié)
第一節(jié) 美洲導演技法研究 饒潔湘
第二節(jié) 一定規(guī)則范圍內(nèi)的自由翱翔——由何塞·路易斯導演的“敘事之軸”所感悟到的 徐偉
第三節(jié) 重審演員身體：身體的、身體與心靈的——克勞迪奧·瓦爾戴斯·庫瑞導演與《“藝術(shù)表現(xiàn)的弧度”——從真實意圖到充分展示》感悟 周千愉
第四節(jié) 卡洛斯·塞爾德蘭與《羅貝托·祖科》帶給我的收獲 費叢笑