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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)科學(xué)技術(shù)自然科學(xué)自然科學(xué)總論溢出與效率:高校人才培養(yǎng)質(zhì)量提升路徑研究

溢出與效率:高校人才培養(yǎng)質(zhì)量提升路徑研究

溢出與效率:高校人才培養(yǎng)質(zhì)量提升路徑研究

定 價(jià):¥48.00

作 者: 曾國(guó)華,吳雯雯
出版社: 冶金工業(yè)出版社
叢編項(xiàng): 江西理工大學(xué)清江學(xué)術(shù)文庫(kù)
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787502482916 出版時(shí)間: 2019-11-01 包裝:
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 177 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《溢出與效率:高校人才培養(yǎng)質(zhì)量提升路徑研究/江西理工大學(xué)清江學(xué)術(shù)文庫(kù)》分為四篇。一篇,人才培養(yǎng)質(zhì)量是高等教育式發(fā)展的核心維度。第二篇,外謀溢出:以學(xué)科-產(chǎn)業(yè)適配提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。第三篇,內(nèi)求效率:以質(zhì)量成本優(yōu)化提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。第四篇,提升策略:欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量提升路徑。《溢出與效率:高校人才培養(yǎng)質(zhì)量提升路徑研究/江西理工大學(xué)清江學(xué)術(shù)文庫(kù)》可供高等院校經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的師生閱讀,也可供科研院所相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究人員以及相關(guān)部門(mén)管理人員參考。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

第一篇 人才培養(yǎng)質(zhì)量是高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的核心維度
1 一般規(guī)律:高等教育服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的路徑
1.1 高等教育提高地區(qū)人力資本存量
1.2 高等教育提供創(chuàng)新支撐
1.3 高等教育促進(jìn)消費(fèi)需求
1.4 高等教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體機(jī)制
2 人才培養(yǎng):高等教育服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵
2.1 高等教育對(duì)人力資本影響的實(shí)證分析
2.2 人力資本對(duì)地區(qū)創(chuàng)新能力和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)影響的實(shí)證分析
2.3 人力資本一產(chǎn)業(yè)匹配度對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響
2.4 高等教育對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)度的測(cè)算
第二篇 外謀溢出:以學(xué)科一產(chǎn)業(yè)適配提升人才培養(yǎng)質(zhì)量
3 我國(guó)高等教育學(xué)科結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀、趨勢(shì)與問(wèn)題
3.1 我國(guó)高等學(xué)校在校生、畢業(yè)生及招生情況
3.2 學(xué)科結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀與趨勢(shì)
4 我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu):現(xiàn)狀、趨勢(shì)與問(wèn)題
4.1 我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
4.2 我國(guó)就業(yè)結(jié)構(gòu)
4.3 我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)偏離度
5 高等教育學(xué)科結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)適配
5.1 江西省高等院校學(xué)科結(jié)構(gòu)分析
5.2 江西省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀與特征分析
5.3 江西省高等教育學(xué)科結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)適配情況的定量分析
第三篇 內(nèi)求效率:以質(zhì)量成本優(yōu)化提升人才培養(yǎng)質(zhì)量
6 欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量成本:以江西為例
6.1 高校人才培養(yǎng)質(zhì)量成本的核算方法
6.2 普通高校人才培養(yǎng)質(zhì)量成本情況
6.3 普通本科高校人才培養(yǎng)質(zhì)量成本情況
6.4 普通專(zhuān)科高校人才培養(yǎng)質(zhì)量成本情況
6.5 普通成人高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量成本情況
6.6 江西省各類(lèi)型高校人才培養(yǎng)質(zhì)量成本對(duì)比
7 我國(guó)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量成本的區(qū)域比較
7.1 普通高校人才培養(yǎng)質(zhì)量成本地區(qū)比較
7.2 中央普通高校人才培養(yǎng)質(zhì)量成本地區(qū)比較
7.3 地方高校人才培養(yǎng)質(zhì)量成本地區(qū)比較
7.4 普通本科高校人才培養(yǎng)質(zhì)量成本地區(qū)比較
7.5 地方本科普通高校人才培養(yǎng)質(zhì)量成本地區(qū)比較
7.6 普通高等專(zhuān)科學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量成本
8 高校人才培養(yǎng)質(zhì)量成本的效率及影響因素研究
8.1 高校人才培養(yǎng)質(zhì)量成本的效率測(cè)算
8.2 高校人才培養(yǎng)質(zhì)量成本與就業(yè)的實(shí)證分析
第四篇 提升策略:欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量提升路徑
9 欠發(fā)達(dá)地區(qū)高等教育學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)策
9.1 欠發(fā)達(dá)地區(qū)高等教育學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整需要考慮的方面
9.2 學(xué)科專(zhuān)業(yè)調(diào)整機(jī)制市場(chǎng)化
9.3 淡化學(xué)科專(zhuān)業(yè)體制,強(qiáng)化并建立課程適應(yīng)性機(jī)制
9.4 重視發(fā)展理學(xué)等基礎(chǔ)性學(xué)科及應(yīng)用性、技術(shù)性的學(xué)科專(zhuān)業(yè)
9.5 加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研用合作,大力發(fā)展科技成果轉(zhuǎn)移平臺(tái)
10 欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量成本優(yōu)化對(duì)策
10.1 大幅提高高等教育經(jīng)費(fèi)投入
10.2 投入層次側(cè)重普通本科高校教育經(jīng)費(fèi)投入
10.3 以教研設(shè)備購(gòu)置比例的提高促進(jìn)質(zhì)量成本效率的提升
參考文獻(xiàn)

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